護“苗”成才——《又一種教育智慧》讀后感600字:
現今社會較為普遍的現象是,父母忙于工作,平時無暇照管孩子,孩子大多數都是交給祖輩看護,和孩子之間溝通少之又少。而到了節假日,虎爸虎媽們又憂心孩子輸在起跑線上,帶孩子奔波于各種培訓班,只看重孩子成績,而忽略了孩子真正的需求。長此以往,孩子和父母之間的互動變得公式化,父母越來越難聽到孩子的心里話,彼此之間距離越來越遠。
一棵小樹苗最終能成長為參天大樹,離不開土壤,水分和陽光。須知家庭教育就是孕育孩子這棵樹苗的土壤,學校教育則是樹苗需要吸收的水分,而陽光是孩子必備的優良品德。只有家庭教育給予孩子幸福安全的成長環境,結合學校教育灌溉的知識,兩者緊密聯系,培育孩子優良的品德,這棵小樹苗才會茁壯成長,傲向天際。
可如今的很多家長,忽視了這一點。以為供給孩子豐富的物質生活,即為愛;給他們報了眾多的培訓班,即為好。更是以為教育皆是學校事,一旦孩子出現問題,都是學校教育不當。讀后感·而忽視了家庭教育才是第一現場,家長才是孩子永遠的老師和榜樣,多少孩子的行為習慣都是從自己的父母祖輩身上沿襲,多少孩子的情緒不穩定都來自于家庭的不和諧。
“不怕饑寒,怕無家教,惟有教兒,最關緊要。”家長們要承擔起自己的教育責任,重視家庭氛圍的營造,關注孩子的人格養成,多參與孩子的各種活動,增加與孩子之間的溝通,密切關注孩子在校的各種表現,注重孩子的心理健康與優良品德的培養。家校合一,相輔相成,用心養育,用愛灌溉,一起護“苗”成才。作者:劉凡
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