亚洲一级毛片欧美一级说乱,a在线观看欧美在线观看,国产成人综合洲欧美在线,99精品久久久久久久婷婷

　　學有所得下一句是什么？是什么意思？前后全句子：學有所得，心有所獲。

　　學有所得的意思是學習取得的收獲。

　　意思是指通過學習來增加自己的知識，達到某種成就成功。學有所成是通過自己付出的所有的努力，通過努力來達到自己某種目的，有付出就有收獲，當你認真學習，提升自己，增加自己的內涵的時候，你離成功就會越來越近，同時學有所成也是會讓你非常自豪，心中充滿信心的一種。行為需有所成，是所有人都期待的最重要的事情 。

　　語出《易經》，“取法乎上，僅得其中；取法乎中，僅得其下。”

　　意思是說，一個人制定了高目標，最后仍然有可能只達到中等水平，而如果制定了一個中等的目標，最后有可能只能達到低等水平。

　　這句話告訴人們，無論是治學還是立事，一定要志存高遠，并為之努力奮斗，才有可能登峰造極。

　　這句一作“昔人已乘白云去”。晴川：指白日照耀下的漢江。漢陽：今湖北省武漢市漢陽區，位于長江、漢水夾角地帶，與武昌黃鶴樓隔江相望。鸚鵡洲：位于漢陽東南二里長江中，后漸被江水沖沒。東漢末年，黃祖殺禰衡而埋于洲上，禰衡曾作過《鸚鵡賦》，后人因稱其洲為鸚鵡洲。

　　學貴有疑，下一句是小疑則小進，大疑則大進。

　　質疑可以使教師的教學更有的放矢，可以引導學生深入理解課文，可以促進學生主動探究、敏于發現，可以激活學生的思維。

　　越是敢于質疑的學生，其主體作用越能得到充分的發揮。培養學生提問題是素質教育的一個主要方面，善不善于提出和思考問題，在很大程度上檢驗一個人是否具有創造才能的重要尺度。

　　作為教師，應該指導學生“學問”，教學生怎樣問，在“怎樣思考分析問題”上下功夫。應該鼓勵學生不要囿于現在答案，而要多方位獨立思考、大膽提問、大膽質疑。

　　出處一、清之學者陳憲章說：“學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進。疑者，覺悟之機也，一番覺悟一番長進。”

　　譯文：鉆研學問，貴在抱有存疑精神，小疑問則有小進步，大疑問則有大進步。

　　出處二、王永彬（清）《學貴有疑 人貴有德》：讀書無論資性高低，但能勤學好問，凡事思一個所以然，自有義理貫通之日；

　　釋義：讀書做學問不在于天分高低，只要能夠勤奮學習，多加思考，不恥下問，對所有的事情留心觀察，思索一個為什么，自然就有事理通達的那一天。

　　參考資料來源：搜狗百科——學貴有疑朱熹：讀書無疑者須教有疑，有疑者卻要無疑，到這里方是長進。

　　陳獻章：前輩謂學貴知疑，小疑則小進，大疑則大進。疑者，覺悟之機也。一番覺悟，一番長進。學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進；疑者，覺悟之基也。

　　學習貴在善于思考，心存懷疑，你有小的的疑問和困惑（并去思考），就會有小的進步；你有大的的疑問和困惑（并去思考），則會有大的進步。懷疑這東西，是覺醒領悟的基礎。

　　1、一輩子做教師，一輩子學做教師。

　　2、我有兩把“尺”，一把是量別人長處，一把是量自己不足，只有看到自己的不足或缺點，自身才有驅動力。因為，“累累創傷，是生命給你最好的東西”。

　　3、一個人一旦選擇了教師這個職業，就同時選擇了高尚。首先要“知如泉涌”，而且要有偉大的人格力量。

　　4、座右銘：教育工作中，一切以教師人格為依據：智如泉涌，行可為表儀者人師也。

　　5、我的理想是做一名合格的教師。所謂合格，就是不負祖國的期望、人民的囑托。

　　6、教學參考書畢竟是別人的勞動，只有自己的勞動所得才是帶著生活露水的鮮花，是你自己的心得，學生才容易和你交融。教出自己個性的時候，才是學生收獲最大的時候。因為，教育事業是創造性的事業。

　　7、“今天的教育就是明天的國民素質”、“教育，一個肩膀挑著學生的現在，一個肩膀挑著祖國的未來”。