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　　落榜生的花樣年華能和花藝結緣，是3年前的潘沉涵未曾想到的。中考時，潘沉涵的目標是重點高中，卻沒想到中考意外失利。事先15歲的他在家里哭了1天，在父母的勸慰下，帶著失落的心情接受了城建學校的錄取通知書。

　　潘沉涵沒想到，他一進校就被選為班長，幾天學習下來，具有美術功底的他對花藝產生了興趣。他發現花藝與傳統意義上的插花還不同，花藝是要先搭建一個架構，在呼應架構的底子上添加各種花卉。在某種意義上，也蘊含著修扶植計的理念，對花藝有著更高的要求。這個發現讓潘沉涵心里有一種柳暗花明的感覺，他對自己說：“條條大路通羅馬，我不能因為中考落榜而放棄努力，放棄理想。”

　　心有猛虎，細嗅薔薇。半年后，潘沉涵被學校選入花藝集訓班，他對花藝的興趣越來越濃厚。在集訓班高強度的練習外，他還到一家花店當學徒，整理花材，學習花店技師制作架構，學習不同鮮花的搭配和制作手法。他買了許多有關花卉制作的書籍，自學色彩花卉等相關知識。潘沉涵沉浸在花的世界里忘我學習，刻苦練習，從來沒有因為任何原因的失敗而沮喪過。潘沉涵快樂地享受每一個練習歷程，險些每一次練習的作品都非常精致。

　　2016年2月，潘沉涵歷經學校選拔、上海市選拔賽、全國選拔賽，過五關斬六將進入了國家集訓隊，目標直指阿布扎比世界武藝大賽。原本內向的潘沉涵在和專家團隊對手的交談中變得開朗健談，心態也越發沉穩。

　　在一年半的封閉式練習中，潘沉涵很少回家，雖然學校離家只有4站路的距離。他每日在花藝練習教室一待就是10多個小時，為了讓武藝更加精益求精，一個簡樸的捆綁黏貼舉措，他會練幾千遍甚至上萬遍。制作一個造型花籃，需要幾百種工具進行切、割、鉆、刨等各道工序。有一陣因為常常和木材膠水打交道，手都褪了皮，父母看到后心疼不已。潘沉涵對美有很好的感覺，動手能力又很強，每日完成三四個作品，如果有作品質量不好，他馬上重做，不容許自己的作品有半點瑕疵。

　　參加世界武藝大賽，選手們要在國內進行4輪選拔，潘沉涵每次都取得第一名的成績。在“2進1”環節，與潘沉涵一同參加角逐的是一位比他大5歲的女選手，多年前就已涉足花藝，實力不凡，但最終依然他脫穎而出。就這樣，最終他成為代表中國參加44屆武藝大賽的選手。

　　從接觸花藝到參加世界武藝大賽，中心只有不到兩年的時間，潘沉涵硬是從零底子迅速攀升到這個領域的最前沿。面對金牌帶來的耀眼光芒，潘沉涵有些靦腆地說：“這大概就是天道酬勤吧，給了我這樣一個中考落榜生如此璀璨的格式年華。我要在學業上更加努力，力爭去高校深造，在花藝領域走得更遠，把美帶給更多的人。”