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　　小象楠楠的的故事“5.12”地震發生后，孩子們開始探問生和死的問題，該怎么跟孩子注釋深奧的生命觀、死亡觀?

　　下面這個生命教育的故事，供父母和老師講給孩子聽。讓孩子在輕松的故事中悟出生命的意義，悟到生與死都是自然的一部分。也可以分角色朗讀，或演出“小小心理劇”，增加趣味性和互動性。

　　楠楠是森林(forest)中的一頭小象。每日它都會跟著象群在森林里四處走動。

　　看到象爺爺一向不停地在吃東西，楠楠好奇地問：

　　“爺爺爺爺，你每日為什么要吃那么多東西?”

　　“因為身體需要啊!”

　　“爺爺，我們吃了芭蕉，芭蕉會疼嗎?”

　　“孩子，你來，我帶你看一看我們上次吃過的芭蕉林。”爺爺帶楠楠去看了那片芭蕉林。楠楠記得很清楚，那天離開時，那片芭蕉林的葉子險些都被吃光了。楠楠簡直不敢相信這就是同一片芭蕉林!芭蕉長得矮小興隆，生氣盎然。

　　“爺爺，這是你變的魔法嗎?”

　　“不是，孩子。是芭蕉樹自己變的魔法。我們吃掉了老的葉子，那些新葉子就有了長大的機會。新長出的芭蕉葉更有生命力。”

　　“哦，新和老的交替這樣奇妙!”

　　象群經過后，許多樹都被拱倒了。楠楠著急了，“爺爺爺爺，象群為什么要把這些樹拱倒啊?”

　　“孩子，你來，我帶你去看我們去年經過的那片樹林(wood)。”爺爺帶楠楠去看了那片樹林。楠楠記得很清楚，去年離開時，那片樹林里最矮小的樹被拱倒了。楠楠簡直不敢相信這就是同一片樹林!許多棵小樹成長起來，樹林一片生氣盎然。

　　“爺爺，這是你變的魔法嗎?”

　　“不是，孩子。是樹林自己變的魔法。那些最矮小的樹倒下后，許多小樹就有了陽光和空間，它們拼命長，一片新的樹林就形成為。”

　　“哦，生命的交替這樣奇妙!”

　　象群在不停地吃一些種子，楠楠有些擔憂，“爺爺爺爺，象群把種子吃掉后，明年植物怎么長得出來啊?!”

　　“孩子，你來，我帶你去看我們去年經過的那片荒地。”爺爺帶楠楠去看了那片荒地。楠楠記得很清楚，去年經過期，那是一片沒有樹木花草的土地。楠楠簡直不敢相信這就是同一片土地!有花有草另有小樹，一片生氣盎然。

　　“爺爺，這是你變的魔法嗎?”

　　“不是，孩子。是種子施的魔法。我們吃下去種子，有些種子經過我們的腸胃進入我們的糞便中，于是，在我們一路經過的地方，處處留下了種子。我們就是大自然的播種機。”

　　“哦，生命的成長這樣奇妙!”

　　“是啊，芭蕉的老葉告別新葉是自然的一部分，大樹告別小樹是自然的一部分，種子告別植物是自然的一部分。我們也是自然的一部分。”

　　“我很高興我也是自然的一部分。”

　　象爺爺越來越老了。有一日，楠楠發現象爺爺在跟每一頭象告別。

　　“爺爺,爺爺，你要到哪里去?”

　　“孩子，我要去一個我們將來都會去的地方。”

　　“那地方很遠嗎?”

　　“對我來說不遠，對你來說很遠很遠。”

　　“你會再返來嗎?”

　　“不會了。我要跟你們告別了。”

　　“那我想你怎么辦?”

　　“我也會想你們。你們可以一路想念我。想想我們在一路度過的快樂日子”

　　“嗯，你用鼻子淋水給我洗澡，你跟我比力氣，你保護過我……”

　　“對，我們在一路有過許多快樂的時光。”

　　“我不想讓你離開。”

　　“孩子，這是一個自然的歷程。芭蕉的老葉告別新葉，是自然的一部分，大樹告別小樹是自然的一部分，種子告別植物是自然的一部分。我跟你們告別也是自然的一部分。”

　　“哦，我知道了。我們一路度過了許多快樂的時光。謝謝你，爺爺。”