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| 活書包 | |||||
作者:佚名 笑話故事來(lái)源:本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊數(shù): 更新時(shí)間:2025/6/8 ![]() |
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活書包小力克的書包活了,不信,你看一看下面的故事就知道了。 像往常一樣,小力克都要吃力地背著那個(gè)被課本塞得鼓鼓的小書包去上學(xué)。 明天,上第一節(jié)課的時(shí)候,有一個(gè)聲音鉆進(jìn)了老師的耳朵里:“哎喲,疼死我了!” “是誰(shuí)在說(shuō)話?”老師馬上板起了面孔。 全班的同學(xué)都把目光聚集在小力克身上。 小力克覺(jué)得無(wú)緣無(wú)故。 “小力克,你站起來(lái)!”老師沖著小力克喝道。 “干嗎?”小力克問(wèn)。 “剛才是你在說(shuō)話,對(duì)不對(duì)?”老師反問(wèn)。 “我沒(méi)有。”小力克否認(rèn)。 “大家都聽(tīng)見(jiàn)了,你還不承認(rèn)?”老師瞪了小力克一眼。 小力克在班里一貫最調(diào)皮,所以老師認(rèn)定是他存心說(shuō)話搞亂。 “反正我沒(méi)說(shuō)!毙×吮3。 “你越來(lái)越不誠(chéng)實(shí)了,放學(xué)以后,你留下來(lái)吧。”老師哼了一聲。很顯而易見(jiàn),她不相信小力克的話。 “我又沒(méi)撒謊,干嗎要留下來(lái)?”小力克反駁。 “你……”老師氣得滿臉通紅。 “剛才是我在說(shuō)話,不是小力克,你別冤枉他!”那個(gè)聲音又響起來(lái)了。 這時(shí),小力克注意到聲音是自己的書包收回來(lái)的。 “書包會(huì)說(shuō)話?!”小力克興奮了。 “是你在說(shuō)話?”小力克小心翼翼地問(wèn)。 “沒(méi)錯(cuò)。”書包動(dòng)了一下。 書包真的會(huì)說(shuō)話! 小力克激動(dòng)地把拿到課桌上。 “大家聽(tīng)見(jiàn)了吧?說(shuō)話的是它,可不是我!”小力克宣布。 頓時(shí),同學(xué)們都驚訝得瞪大了睛眼。 老師這才知道自己冤枉小力克了,她想到以前一有什么事兒,自己往他身上推,現(xiàn)在看來(lái),多半是冤枉他了。 老師頭一次在她的學(xué)生面前臉紅了。 “你剛才為什么說(shuō)話?”老師質(zhì)問(wèn)。 “我的肚子里裝了這么多課本,可難受了!”書包注釋,“所以我忍不住就叫出來(lái)了! 大家一看,可不是嘛,整個(gè)書包都被課本塞得滿滿的。 “學(xué)校干嗎非要發(fā)這么多課本呀?”書包不解地問(wèn)。 “這是學(xué)習(xí)的需要。”老師說(shuō)。 “可是,我們每日背著這么多課本,可費(fèi)勁了!”一個(gè)學(xué)生說(shuō)。 “就是,而且老師布置了那么多作業(yè),我們寫得手都酸了!绷硪粋(gè)學(xué)生也說(shuō)。 “再說(shuō)了發(fā)這么多課本,里邊的內(nèi)容我可一點(diǎn)也吃不消。”小力克說(shuō)。 老師停住了,她沒(méi)想到課本竟然會(huì)引來(lái)這么多問(wèn)題。 于是,老師盡量給學(xué)生減輕負(fù)擔(dān)。 小力克的書包和大家成為好朋友。 |
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