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　　讀書之《草房子》讀后感600字：

　　我捧起書就像在天空中翱翔，放飛自己的夢想；我捧起書就像和一位高尚的人交流，讓我獲得更多的知識；我捧起書就像欣賞著雨后的河塘，十分清爽。

　　我遠遠就望見了幾幢金黃發亮的的草房子，和一片帶有清香的艾葉，“嘩啦啦，嘩啦啦”是誰在唱歌？原來是小溪流唱著美妙的歌曲歡快跑著，小溪流的旁邊還有一片蘆葦叢，這兒一叢，那一處，很不少，這就是美如畫的油麻地。我走進草房子的大門看見一群天真可愛的孩子，像一群群人見人愛，花見花開的丘比特。有聰明，頑皮的桑桑，頂著一個重重的禿頂的陸鶴，和善良，內向，樂于助人的紙月……這些人物都出自于曹文軒叔叔筆下的純美小說《草房子》，我也與他們一起走進了油麻地小學六年的生活。

　　我走進了王主人公桑桑刻骨銘心、終身難忘的小學六年生活，每一個故事都很滑稽很感人，這一個個故事都震憾了我的心靈。

　　紙月是一個內向又善良的小姑娘，她沒有爸爸，她的媽媽在生下紙月的一個月后就離開了家不幸去世了。她只有一個又當爹又當媽的慈祥奶奶，這一點她就已經和別人與眾不同了。

　　更讓我感到驚訝的是當紙月在板倉小學讀書的時候，有很多男生都打罵她，但她并沒有告訴奶奶，雖然她很內向但她會在背后默默無言的幫助別人。我感動的想了起來:“如果我是紙月，別人打罵我，我一定會，急著告訴老師，我是家長。也不會像他那么樂觀，我會生活在悲痛之中。”

　　“如何使今天的孩子感動？”這一命題的提出，等于承認了一個前提：今天的孩子是一個一個的“現在”，他們不于住日的孩子，是一個新形成的群體。在提出這一命題時，我們是帶了一種歷史的莊嚴感與沉重感。我們在咀嚼這一短語時，就覺得我們所面對的這個群體，是忽然崛起的，是陌生的，是難以解讀的，從而也是難以接近的。作者：李露瑤