亚洲一级毛片欧美一级说乱,a在线观看欧美在线观看,国产成人综合洲欧美在线,99精品久久久久久久婷婷

　　《這才是心理學》讀后感1000字：關于因果關系的錯誤認識！

　　因果關系是日常生活中最常見的，我們常說的「善惡終有報」也是因果關系的體現。

　　然而，大多數人對于因果關系的認識還存在很多偏差。這種偏差，輕則導致犯低級錯誤，被人嘲笑；重則影響決策判斷，對個人或集體的利益造成損失。

　　最常見的偏差有三種：第三變量關系、方向性問題和多因素問題。

　　事件A、B、C存在這樣一種關系，事件A導致事件B，事件A也同時導致事件C，分析事件B與事件C的時候，事件A就是第三變量。事件B和事件C都與事件A有因果關系，它們之間卻沒有因果關系。

　　說起來有些繞，舉個例子你就明白了。

　　夏天的時候，雪糕等冷飲賣得好，燒烤店的生意也很火爆。如果說因為雪糕賣得好導致燒烤吃得多，那就有點荒謬了。反過來，因為燒烤吃得多，雪糕就賣得好也是可笑的。

　　這二者之所以存在一定的相關性，是因為還存在第三變量，即天氣變熱。天氣變熱導致雪糕賣得好，同樣導致燒烤吃得多。

　　所以，看似相關的事件并不一定存在因果關系。

　　所謂方向性問題，是指事件A與事件B存在因果關系，但誰是因誰是果卻容易混淆，甚至無法界定。

　　關于無法界定的最好例子，就是「先有雞還是先有蛋」的問題，一般人是無法回答的。這類情況也稱為互為因果。

　　有種說法叫「打排球能夠讓人長個」，看起來沒毛病，打排球的人確實都很高。但是這其實弄反了，因為身高對于打排球十分重要，所以選拔時會挑選個子較高的人。讀后感.選拔年齡特別小的隊員也是一樣，甚至還會進行骨齡測試預測身高，所以讓人有打排球的人會長高個的錯覺。還有一個關于孩子教育的例子，孩子「學習成績差」和「不愛學習」到底是什么關系？

　　我們直覺上都認為是因為「不愛學習」，才導致「學習成績差」。可是孩子天生是樂于學習的，是什么導致「不愛學習」呢？

　　這里面有多方面原因，「某次考試成績不好，沒有得到鼓勵，導致自我否定，繼而不愛學習」可能是其中一種。

　　多因素問題，是指事件A和事件B共同導致事件C，如果只看到事件A導致事件C并認定，會導致抓不到重要因素。

　　用數學邏輯來說，A是C的必要不充分條件，但人卻誤以為是必要充分條件。

　　最近幾年都在說全球變暖問題，環保主義者鼓吹是因為人類活動導致的。

　　我不否認碳排放增加會導致溫度升高，但是溫度升高有多種可能因素，人類活動的影響究竟是大是小，尚沒有定論。

　　其實呢，地球自身本來就會有冰河期和非冰河期，冰河期溫度變低，非冰河期溫度升高。通過科學家證實，過去幾千年已經有多次小冰期發生，有研究表明可能與太陽活動的活躍程度有關。

　　在《環保的暴力》這本書中提到，即使人類完成《京都議定書》中的減少碳排放計劃，每50年也僅僅能把地球的升溫幅度降低0.096攝氏度，可以說是毫無意義。

　　毫不夸張地說，我們每天在重復類似的錯誤。如何避免類似錯誤的發生，也是心理學研究的重要課題。

　　所以，心理學不只是治病，更能讓我們正確地理解事物，做出最好的決策。作者：情歌