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　　狼的魔笛鄭浩受不了自己的平庸，學(xué)習(xí)成績(jī)平平，特長(zhǎng)沒有，愛好也不多，體育也剛剛達(dá)標(biāo)，所有的一切，似乎只能將他定格為一位普通的學(xué)生。他也想像優(yōu)秀的同學(xué)那樣，成為班里的焦點(diǎn)，受到大家的矚目。同學(xué)們遇到困難，他會(huì)去幫助別人。對(duì)別人的承諾，他會(huì)努力去兌現(xiàn)。除此之外，他的身上并沒有一些特別突出的地方。

　　這天傍晚，天空下起了小雨，鄭浩快速地踩蹬著自行車，飛馳在回家的路上。當(dāng)他路過一幢廢棄的廠房時(shí)，里面突然傳出一陣悠揚(yáng)的笛聲，時(shí)而歡快，時(shí)而激揚(yáng)，時(shí)而優(yōu)美，非常動(dòng)聽。

　　是誰(shuí)在這陰雨天里，躲在這里吹笛子呢？

　　鄭浩把自行車停靠在一旁，然后躡手躡腳地朝廠房走去。地面潮濕而陰冷，透過厚厚的鞋底，依然能感覺到它的冰冷。

　　偶爾一陣風(fēng)吹過，那鋪在廠房頂上的鐵皮板相碰之間，就會(huì)發(fā)出咣當(dāng)?shù)穆曇簦@絲毫不影響里面吹笛的人，笛聲依然如故。

　　透過門隙，鄭浩朝里面望去，一陣暖暖的風(fēng)撲面而來(lái)，清新而自然，似乎還有花兒的芳香。那廠房的地上竟然開滿了五顏六色的花朵，就連屋頂上也纏繞著花藤，時(shí)而還能看見小動(dòng)物在花叢中穿梭的身影，這里簡(jiǎn)直就像一個(gè)仙境。

　　他不由得推開了門，看見綠綠的樹藤上坐著一只灰白色的狼，是它正靜靜地吹著笛子。在它的身旁，有幾只色彩斑斕的蝴蝶，正圍著它翩翩起舞。

　　這一幕，讓他驚呆了：原來(lái)是一只狼在吹笛子。他還以為是一位有音樂資歷的人在吹呢。

　　這時(shí)，笛聲停止了。那只灰白色的狼轉(zhuǎn)過了身，正愕然地看著他，一雙深藍(lán)色的眼睛，深邃而充滿智慧。這不是一只普通的狼，乍一看，有點(diǎn)像哈士奇。狼的種類很多，它的皮毛接近于北極狼，可是塊頭卻像阿拉斯加狼，四腳又像鬃狼般修長(zhǎng)，從外形上看，看不出它屬于哪種狼。

　　讓鄭浩驚奇的不是這些，而是笛聲停止后發(fā)生的事。瞧，地上的花朵和屋頂上的樹藤，全部消失了，只剩下殘缺不堪的地面。他打開隨身攜帶的手電筒，廠房里一下子亮了起來(lái)。

　　那只狼從半空中跳了下來(lái)，哐的一聲，帶落了屋頂上一塊腐蝕的鐵皮板，眼看就要砸落到它的頭上。鄭浩撲上前，推了狼一把。

　　狼豎起鬃毛，躍到他面前，警惕地嗅了嗅他身上的氣味，然后又直立起身子打量著他。

　　“你身上沒有敵意！”它的毛又恢復(fù)了松軟的模樣，“謝謝你救了我。”

　　“不客氣！”鄭浩搖搖頭，然后吃驚地看著它手中的笛子，“你會(huì)吹笛子？”

　　狼揚(yáng)起笛子，“誰(shuí)都可以吹響這支笛子，吹出動(dòng)聽的笛聲。”它見鄭浩一臉的疑惑，繼續(xù)向他講著，“這是一支有魔法的笛子，擁有它的人，只要吹響笛子，就能創(chuàng)造出一片仙境，正如你剛才所見的那樣……”

　　“太神奇了！”鄭浩發(fā)出一聲驚嘆，自己要是擁有這支笛子，肯定一下子會(huì)成為班里的名人，甚至全校的明星。

　　“你能把笛子借給我用一用嗎？”他問狼，“只要能借給我，讓我為你做什么都可以。”

　　狼看了看他，那雙深藍(lán)色的眼睛似乎洞悉他的想法，“可以，你能保證還給我嗎？”

　　“當(dāng)然能保證了！”鄭浩拍拍自己的胸脯，信誓旦旦。

　　“那就借給你吧！”狼爽快地把笛子遞給了他。

　　“我能借多久呢？”鄭浩迫不及待地接過笛子。

　　狼思考了一會(huì)兒說(shuō)：“最短一個(gè)星期，最長(zhǎng)三個(gè)月！你選擇吧！”

　　鄭浩毫不猶豫地說(shuō)：“借三個(gè)月吧！”時(shí)間越長(zhǎng)，當(dāng)然越好了。

　　狼點(diǎn)點(diǎn)頭，“三個(gè)月后的今天，記得來(lái)這里把笛子還給我！”

　　鄭浩點(diǎn)點(diǎn)頭。狼轉(zhuǎn)過身，迅速地出了門，消失了身影。一切發(fā)生得太突然，就像做夢(mèng)似的。

　　鄭浩回到家，偷偷地掩上房門，嘗試著吹起了笛子。頓時(shí)，屋里春意盎然，鮮花盛開，甚至還有幾只暮歸的夜鳥誤入進(jìn)來(lái)，亮起歌喉，為他伴奏。

　　第二天，鄭浩帶著笛子來(lái)到了班上。在同學(xué)們訝異的目光中，他吹起了笛子，伴隨著悠揚(yáng)動(dòng)聽的笛聲，教室里變成了仙境，到處都是鳥語(yǔ)花香。同學(xué)們歡快地在花叢里穿梭，和小動(dòng)物們嬉戲，有的甚至把編好的花環(huán)戴在了鄭浩的頭上，就連來(lái)上課的老師，走到教室門口，都不敢進(jìn)來(lái)，不停地嚷嚷：“難道我眼花了嗎？還是我在做夢(mèng)，要不然怎么感覺像進(jìn)了亞馬孫熱帶雨林呢？我的學(xué)生們?cè)趺匆粋�(gè)個(gè)都變成土著人了？當(dāng)一回土著老師也不錯(cuò)！”他也一頭鉆進(jìn)了花叢里。

　　“天哪，這支笛子簡(jiǎn)直太神奇了！”同學(xué)們圍著鄭浩，對(duì)他的笛子贊不絕口，“我們從來(lái)沒有想到你會(huì)吹笛子！而且還吹得這么好聽。”

　　一下子，鄭浩出名了，幾乎全校師生都知道他有一支神奇的笛子，而且他還會(huì)吹出動(dòng)聽的笛聲。

　　鄭浩喜歡現(xiàn)在這個(gè)樣子，備受眾人矚目，而且還有很多小粉絲纏著要他的簽名。

　　兩個(gè)月過去了，因?yàn)楦改腹ぷ髯儎?dòng)，一家人要搬到另一座城市，這也意味著鄭浩要轉(zhuǎn)校。可他不愿意轉(zhuǎn)校，那必定是一個(gè)陌生的地方，要去適應(yīng)，需要花費(fèi)很長(zhǎng)的一段時(shí)間。

　　“要不要提前把笛子還給狼呢？”他在做思想斗爭(zhēng)。

　　突然，一個(gè)貪婪的念點(diǎn)從他腦海里涌現(xiàn)出來(lái)：“如果我搬走了，即使不把笛子還給狼，它也找不到我了。”鄭浩情不自禁地握緊了笛子。“到了另外一個(gè)地方，只要還擁有這支笛子，我就不是一個(gè)平凡的人，依然會(huì)讓所有的人都記住我。”鄭浩暗自想。

　　與同學(xué)們告別的時(shí)候，他們?cè)谒娜沼洷旧蠈懥艘恍⿲?duì)他的評(píng)價(jià)。原以為他在同學(xué)們心目中的印象，與那支笛子有關(guān)；沒想到，整整幾頁(yè)紙上，卻沒有任何一句提到笛子。

　　我記得，那次感冒發(fā)燒時(shí)，是你背著我去的醫(yī)務(wù)室，雖然你很瘦，可是你的背影很強(qiáng)大，我永遠(yuǎn)會(huì)記得你是一個(gè)有愛心的同學(xué)！

　　是你幫我修好了板凳，而且還把自己的手弄傷了，你是一個(gè)樂于助人的人。

　　那天考試，我丟了文具盒，是你把自己最好的筆借給了我，你是那么地?zé)o私，雖然是一件小事，卻影響了我。