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　　學會珍惜——讀《童年》有感1000字：

　　《童年》是前蘇聯作家高爾基自傳體三部曲之一，因為講述的是自己的親身經歷，所以寫得十分傳神。

　　主人公阿廖沙三歲時父親去世，迫于家庭生計，被寄養在外祖父家。外祖父開染坊，此時因為社會原因，經濟困頓，外祖父的生意已經開始衰落，他也因此變得越來越專橫暴躁，時不時就打人。阿廖沙的兩個舅舅也天天吵著要分家，分財產，家中整天烏煙瘴氣，讓人特別壓抑。有一次，阿廖沙在表哥的慫恿下把白桌布染成了藍色，導致外祖父的毒打。阿廖沙的母親因為受不了如此壓抑的環境，丟下幼小的他，離開了。在這樣缺少愛的環境下，阿廖沙變得更加孤獨。

　　但外祖母阿庫林娜是一個勤勞、善良的人，也是給予阿廖沙關心和愛護的最多的人，也是對阿廖沙影響最大的人。當家倉庫燃起大火時，所有人都望而生畏，只有外祖母沖進火海中，將會爆炸的硫酸鹽提了出來，減小了家庭損失，保護了更多人的安全；在外祖母和鄰居吵架后，阿廖沙為外祖母報仇，將在地窖中的鄰居鎖了起來，外祖母知道后，馬上去開門，并且將阿廖沙狠狠的數落了一頓；她還從一只貓的嘴中救下了一只受傷的八哥；每天晚上睡覺前，都會對阿廖沙講……外祖母用行動對阿廖沙進行教育，阿廖沙從她身上學到很多優秀品質，為阿廖沙后來走向社會帶來很大影響。

　　此外，阿廖沙在外祖父家的玩伴“小茨岡”、鄰居“好事情”都給予了他人生很大影響。小茨岡在外祖父毒打他時替他阻擋，這是珍惜朋友之情的表現；“好事情”做事專注，思想先進。后來高爾基身上都具有這些優秀的品質。

　　阿廖沙珍惜這些人，愿意和他們交往，他愛外祖母、愛伙伴和鄰居，因為從他們身上他學到很多。從中我們可以看出，阿廖沙是個自律性很強、懂得珍惜的人。

　　我的身邊有許多愛我的人。在家里，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆都圍繞我轉，無微不至。每天媽媽燒好飯、洗好衣服，才叫我起床，吃過飯后，送我到校，然后匆匆上班，晚上陪在我身邊，看著我做作業，有什么不懂得，細心為我講解；爸爸雙休日總會陪我放松，帶我到一些有意思的地方去，讓我了解社會，增長閱歷；在老家的爺爺、奶奶、外公、外婆經常帶一些家鄉特產給我吃。讀后感·在學校，我能感受老師和同學對我的愛，我是讀初中才轉到縣城去的，剛開始感覺自己很難適應，節奏跟不上，基礎又不牢，學習成績不太理想，很讓我灰心，曾經很長時間很消沉，也對爸媽講過要回老家學校。老師和同學沒有放棄我，他們經常給我講解題目，當我考試進步時適時給我鼓勵，讓我信心大增，至今仍忘不了語文老師獎勵給我的蛋糕。七年級第二學期我已開始適應，成績有了一定進步。媽媽不止一次地說過，我能這個班級學習是我的幸運！

　　相信每位同學都和我一樣，享受愛都是滿滿的。同阿廖沙相比，我們身邊都是關心、愛護我們的人，我們不缺愛，但為什么有一些人不能感受到并珍惜呢？有些同齡人卻經常和父母做對，逃課，干違紀違法、對己對人都不好的事，真是不應該。

　　懂得感受愛的人，才會愛人；懂得感恩的人，才有愛心。我們應該懂得自律，學會珍惜，學會感恩。作者：彭勃