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以史為鑒——《資治通鑒》讀后感1000字 | |||||
作者:佚名 校園故事來源:本站原創 點擊數: 更新時間:2023/3/27 ![]() |
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以史為鑒——《資治通鑒》讀后感1000字心得感想: 《資治通鑒》成書以來,非常受人追捧,列舉一二: 南宋史學家王應麟:“自有書契以來,未有如《通鑒》者。” 宋末元初胡三省:“為人君而不知《通鑒》,則欲治而不知致治之源,惡亂而不知防亂之術;為人臣而不知《通鑒》,則上無以事君,下無以治民;為人子而不知《通鑒》,則謀身必至于辱先,作事不足以垂后。” 清代顧炎武:(《資治通鑒》和《文獻通考》)“皆以一生精力成之,遂為后世不可無之書”。 清代曾國藩:“竊以先哲驚世之書,莫善于司馬文正公之《資治通鑒》,其論古皆折衷至當,開拓心胸。” 近代學者梁啟超:“司馬溫公《通鑒》,亦天地一大文也。其結構之宏偉,其取材之豐贍,使后世有欲著通史者,勢不能不據以為藍本,而至今卒未有能愈之者焉。溫公亦偉人哉!” 如此多的美譽,似乎《資治通鑒》已成為君臣治國不可或缺之書,但我卻納悶:“自北宋神宗以來,至清末溥儀為止,卻沒有發現誰因《資治通鑒》而使一國大治的例子。”問者無心,聽者是否啞口無言呢? 我本來就無知淺陋,當然不敢非議某些人心中的圣賢,也無能誹謗某些人熟讀的經典,若此書真能“鑒于往事,有資于治道”,為何北宋亡于金,南宋亡于元,明亡于清?難道那些身居廟堂之上的人不明白圣賢經典的道理嗎,何至于讓“蠻夷之族”侵我中華,戮我妻子,毀我家園?這顯然就有點讓人無法理解了。 從內容上看,《資治通鑒》包羅萬象,有政治、經濟、制度、軍事等方面的涉獵。特別是關于政治和軍事,是此書的重中之重,條理清晰,精彩紛呈,對此我也是不吝贊美。但這仍然不能改變這部書只是司馬光等人的一家之言,是對歷史的一種經驗總結,到底能對后人有多大裨益,這恐怕是一個仁者見仁智者見智的問題了。 當然我并非否定此書的價值,只是希望不要迷信此書,畢竟現實社會不是武俠世界,憑借一部寶典抑或一把神劍,就能縱橫江湖唯我獨尊。如果有人將一本書與一國的盛衰聯系起來,這簡直就是風馬牛相及的神邏輯,也好比有人把趙普“半部論語治天下”的故事拿出來洋洋得意一番,這種阿Q似的故事還是少相信為妙。 我不敢否定《資治通鑒》是一部好的歷史書,我只是質疑將它推上無以復加的神壇。從史學價值來看,此書確實罕有其匹,但從一種歷史總結的角度來說,它時至今日亦難擔此大任。我們暫時放棄對此書的迷信,回歸到一個原本的問題:我們學習歷史到底是為了什么? 很顯然我們學習歷史不是照貓畫虎,把今日當作歷史的重演,假若執意生搬硬套,恐怕只會鬧畫虎不成反類犬的笑話。學習歷史,重要的是內涵,了解其中的精神、文化、制度,認清社會的狀況,人性的本質。至于那些明君的憂國、昏君的庸聵、忠臣的耿直、奸臣的媚骨、戰爭的詐謀、和平的可貴、權力的血腥、平凡的真實如此等等,但愿都留在書中,別拿出來沾沾自喜。它們只是體現歷史的厚度,并非今天炫耀的資本。 我們從歷史中而來,面向未來而去。前方才是我們的道路,而不是轉身向后看,羨慕那些三王五帝,否則我們的歷史可就真成了陳年流水簿子了! 記住了,未來在前方,別回頭!作者:佩韋 |
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校園故事錄入:admin 責任編輯:admin | |||||
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