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| 贊美老師的名言詩(shī)句 | |||||
作者:佚名 校園故事來(lái)源:本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊數(shù): 更新時(shí)間:2023/6/16 ![]() |
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贊美老師的名言詩(shī)句1、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。——(唐)李商隱《無(wú)題》 2、落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。——(清)龔自珍《乙亥雜詩(shī)》 3、隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。——(唐)杜甫《春夜喜雨》 1.仰之彌高,鉆之彌堅(jiān)。――《論語(yǔ)•子罕》 2.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干——李商隱 3.新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持。明年再有新生者,十萬(wàn)龍孫繞鳳池。――【清】鄭燮 4.其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。——孔子 6.古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊。——?dú)W陽(yáng)修 15.師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。——唐.韓愈《師說(shuō)》 1.為別人照亮道路,自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。——【前蘇聯(lián)】爾任斯基 2.教師不僅是知識(shí)的傳播者,而且是模范。——[美國(guó)]布魯納 4.在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,為我們開(kāi)道。 5.老師,感謝您用自己的生命之光,照亮了我人生的旅途 6.能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài),這是教師的價(jià)值所在。 7.人的一生可能燃燒也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃燒起來(lái)!——奧斯特洛夫斯基 8.老老實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)。 9.園丁,崇高的稱號(hào),祝您桃李滿天下,春暉遍四方。 10.教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。 11.學(xué)貴得師,亦貴得友。 12.老師,我們身上散發(fā)的智慧之光,永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。 13.無(wú)貴無(wú)賤,無(wú)長(zhǎng)無(wú)少,道之所存,師之所存也。 14.教師與畫(huà)家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。 15.學(xué)者必求師,從師不可不謹(jǐn)也。 16.有人把教師比喻成蠟燭,照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí),我們才真正擁有了一切。 17.太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),人類靈魂的工程師。 18.片言之賜,皆我?guī)熞病?/P> 19.您的工作在今朝,卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您的教學(xué)在課堂,成就卻是在祖國(guó)的四面八方。 20.人生應(yīng)該如蠟燭一樣,從頂燃到底,一直都是光明的。——蕭楚女 21.教師的春風(fēng),日日沐我心。 22.老師,人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁,不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁,正是您,支撐起我們一代人的脊梁。 23.人非生而知之,孰能無(wú)惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣。 24.天荒地老,教師的童心不泯。 25.一個(gè)人的價(jià)值,應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么,而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。——愛(ài)因斯坦 26.今天的積蘊(yùn),是為了明天的放飛,還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高。更快。更遠(yuǎn),更令教師欣慰的呢? 27.江河把我們推向浩瀚的大海,曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨;親愛(ài)的老師,您把我們引向壯麗的人生。 28.三尺講臺(tái),三寸舌,三寸筆,三千桃李;十年樹(shù)木,十載風(fēng),十載雨,十萬(wàn)棟梁。 29.一個(gè)好學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)自己老師的錯(cuò)誤,但是恭恭敬敬的保持沉默,因?yàn)檎沁@些錯(cuò)誤對(duì)他有所裨益,使他走上大道。 30.春蠶到死絲方盡,人至期頤亦不休。一息尚存須努力,留作青年好范疇。——吳玉章 31.鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花。 32.老師,是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。 33.學(xué)高為師,身正為范。 34.在集體教學(xué)中,要盡可能多地要求每個(gè)孩子,也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子,讓每個(gè)孩子對(duì)自己都有信心。 35.一日為師,終身為父。 36.沒(méi)有愛(ài)的教學(xué),宛如無(wú)水池塘,終將群鮮枯竭。 37.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。——李商隱 38.親愛(ài)的老師,您那赤誠(chéng)的愛(ài),喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點(diǎn)燃了多少青春,摧發(fā)了多少征帆。 39.我們不能全是船長(zhǎng),必須有人也當(dāng)水手。這里有許多事讓我們?nèi)プ觯写笫拢行∈拢钪匾氖俏覀兩砼缘氖隆?/P> 40.在教育的百花園中,百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn);在金秋的碩果園里,碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。 41.教師要融于師生的相互理解中。 42.一位好老師,勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。 43.我敢說(shuō)我們?nèi)粘K?jiàn)的人中,他們之所以或好或壞,或有用或無(wú)用,十分之九都是他們的教育所決定的。人類之所以千差萬(wàn)別,便是由于教育之故。——洛克 44.教誨如春風(fēng),師恩似海深。 45.教師之所以偉大,在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己,照亮別人。 46.感人肺腑的談話,能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。 47.教師要以東風(fēng)化雨之情,春泥護(hù)花之意,培育人類的花朵,繪制燦爛的春天。 48.你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值,你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。——歌德 49.嚴(yán)父+慈母=教師。 50.圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿,而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作,教他們建筑。 51.和藹可親的態(tài)度,永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。 52.人生不是一種享樂(lè),而是一樁十分沉重的工作。——列夫•托爾斯泰 53.愚蠢的教師只會(huì)傳授真理,聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。 54.江河把我們推向浩瀚的大海,曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨;親愛(ài)的老師,您把我們引向壯麗的人生。 56.您的崗位永不調(diào)換,您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì)有一天斑白,您的青春卻百年不衰。 57.路是腳踏出來(lái)的,歷史是人寫(xiě)出來(lái)的。人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史。——吉鴻昌 58.教師是火種,點(diǎn)燃了孩子的心靈之火,教師是石級(jí),承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。 59.我們必須培養(yǎng)屬于生物因而也屬于自然界的人適應(yīng)社會(huì)生活;因?yàn)樯鐣?huì)生活是人的特殊工作,所以它也必須符合人的自然活動(dòng)的表現(xiàn)。——蒙臺(tái)梭利 60.您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。老師的愛(ài),天下最偉大,最高潔。 61.為學(xué)莫重于尊師。 62.千教萬(wàn)教教書(shū)求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。 63.孩子是可以敬服的,想上天空,想潛蟻穴,往往他們思維跳躍比我們要快得多。 64.老師,您是海洋,我是貝殼,是您給了我斑斕的色彩,我當(dāng)怎樣地感謝您! 65.心靈塑造的最佳工程師。 66.人生旅程上,您豐富我的心靈,開(kāi)發(fā)我的智力,為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您,老師! 67.循善誘,誨人不倦的是老師。 68.語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要,正如駿馬對(duì)于騎士的重要;課堂教學(xué)成功與否,在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。 69.知識(shí)不存在的地方,愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方,無(wú)知就變成了聰慧。 70.愛(ài)就是教育,沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。 71.教師是孩子的鏡子,孩子是老師的影子。 72.教師的人格是教育的基石。 73.博學(xué),耐心,寬容,是教師最基本的素質(zhì)。 74.太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。 75.古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊。 76.對(duì)于您教誨的苦心,我無(wú)比感激,并將銘記于心! 77.您的工作在今朝,卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您的教學(xué)在課堂,成就卻是在祖國(guó)的四面八方。 78.問(wèn)題不在于教他各種學(xué)問(wèn),而在于培養(yǎng)他有愛(ài)好學(xué)問(wèn)的興趣,而且在這種興趣充分增長(zhǎng)起來(lái)的時(shí)候,教他以研究學(xué)問(wèn)的方法。 79.人生的價(jià)值,即以其人對(duì)于當(dāng)代所做的工作為尺度。——徐瑋 80.人生的價(jià)值,并不是用時(shí)間,而是用深度去衡量的。——列夫•托爾斯泰 81.身為世范,為人師表。 82.您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。您------老師的愛(ài),天下最偉大,最高潔。 83.勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土。澆水。捉蟲(chóng)。施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天。 84.在過(guò)多地要求孩子的同時(shí),也應(yīng)該盡可能地尊重他們。 85.春雨,染綠了世界,而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師,您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨,我們將永遠(yuǎn)感謝您! 86.在教學(xué)上,要做教師兼學(xué)者;在寫(xiě)作上,要做學(xué)者兼教師。 87.與其找糊涂導(dǎo)師,倒不如自己走,可以省卻尋覓的功夫,橫豎他也什么都不知道。 88.您的崗位永不調(diào)換,您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì)有一天斑白,您的青春卻百年不衰。 89.社會(huì)猶如一條船,每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備。——易卜生 90.用千百倍的耕耘,換來(lái)桃李滿園香。 91.其身正,不令其行,其身不正,雖令不行。 92.教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能,培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。 93.我所遇見(jiàn)的每一個(gè)人,或多或少都是我的老師,因?yàn)槲覐乃麄兩砩蠈W(xué)到了東西。 94.要得到孩子的尊重和愛(ài)戴,首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格,要盡量多地要求一個(gè)人,盡可能多地尊重一個(gè)人。 95.學(xué)生身上散發(fā)的智慧之光,永遠(yuǎn)閃爍著老師親手點(diǎn)燃的火花。 96.教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。 97.母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。 98.是寬容而不是縱容,是誘導(dǎo)而不是命令。 99.尊重和愛(ài)護(hù)孩子的自尊心,要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。 100.三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之,其不善者而改之。 |
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