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　　少年嚴(yán)嵩作對兒嚴(yán)嵩是明朝有名的大臣，當(dāng)權(quán)的時候，作威作福，把持朝政，好些人罵 他是個“奸臣”。可他小時候倒也聰明不凡。縣令曹忠很喜歡他，就讓嚴(yán)嵩 跟自己的小兒子住在一起，一塊吃睡，一塊讀書學(xué)習(xí)。

　　有一天，天氣燥熱。曹縣令看見嚴(yán)嵩手拿著一把扇子，在風(fēng)取涼。扇 面上畫的是一群金魚在水里游泳。曹忠眼盯著扇子，忽然腦子里冒出個對子 上聯(lián)。他對嚴(yán)嵩說：“小家伙，我這兒有個上句，你試著對個下句――

　　畫扇畫魚魚躍浪，扇動魚游；”

　　這個上聯(lián)把扇面上靜止的金魚，給說“動”了，想象豐富，很有趣味。 這還是個復(fù)字聯(lián)，“畫”、“扇”重復(fù)兩次，“魚”重復(fù)三次。

　　嚴(yán)嵩聽了，就從“靜中有動”上動腦子，工夫不大，他對曹縣令說：“大 人，我對出來了――

　　繡鞋繡鳳鳳穿衣，鞋行鳳舞。”

　　小嚴(yán)嵩確實才思敏捷，很有想象力，把繡鞋上繡的鳳凰也說“活”了： 人一走動，鞋面上的鳳凰好象在上下“飛舞”。下句也是復(fù)字聯(lián)。 “好，對得好極了！”曹忠把小嚴(yán)嵩好好夸獎了一番。

　　據(jù)清・褚人獲《堅瓠三集》卷二《嚴(yán)分宜幼穎》。