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　　《一位母親與家長會》讀后感800字

　　我閱讀了《一位母親與家長會》，篇幅雖短，卻很受啟發(fā)。文中這位母親為我們今后如何教育孩子樹立了榜樣。

　　每位家長都想教育和培養(yǎng)一個出色的孩子。但是方式方法不正確，很難達到預想的效果。但文中這位母親在教育孩子上卻是一個成功的典范。

　　第一次參加家長會，老師的話，讓兒子在回家的路上問母親時。母親"鼻子一酸，差點兒流下眼淚。"來描述母親當時的心情。但這位母親沒有表現出內心的悲傷，反而換種語氣來鼓勵孩子。他告訴我兒子:"老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上做不了一分鐘，現在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進步了！"這位母親的話，讓那天晚上兒子獨自吃飯。看得出，在這位母親心里，始終覺得寶寶還是挺棒的，因為他的鼓勵，讓孩子做出了一些超出實際能力的事！

　　和幼兒園家長會相比，老師的話，沒能讓這母親克制住情緒，流下了傷心的眼淚。但當他回到家，在兒子面前，卻表現得非常鎮(zhèn)定絲毫沒流露出悲傷。反而用平和的心態(tài)對兒子說:"老師對你充滿了信心。他說了你并不是一個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌，這次你同桌排在第21名。"等待挨批的兒子！聽到母親的這番話。"眼神一下子充滿了光，沮喪的臉一下子舒展開來。"來形容兒子當時壓抑復雜的心情。還是母親用善意的謊言來鼓勵兒子。讓兒子瞬間成長了，上學比平時早了。

　　初中的家長會，老師的話，超出了這位母親的預料。讓他感到了"驚喜"。用"驚喜"來描述母親的心情，可見兒子在學習上有了突出的變化。差等生，沒有電到兒子的名字。聽，說不出的甜蜜，她告訴兒子"班主任對你非常滿意，他說了，只要努力，很有希望考上重點高中"。到畢業(yè)考上重點大學。兒子邊哭邊說:"媽媽，我一直都知道我不是一個聰明的孩子，是您……"。其他兒子心里非常明白，他的成功，是這位母親不懈的鼓勵和點點滴滴的愛，換來的……

　　文中這位母親通過給兒子三個階段的家長會，從母親的傷心－落淚－驚喜來描述兒子學習上的突出變化。作者在文中老師對母親的話，母親對兒子的話形成了鮮明的對比。如果母親把老師的話告訴我兒子，兒子就不會有今天的成功。正是母親因材施教的辦法給了他信心和鼓勵。最終他成功了。那點點滴滴的進步和最后的成績與母親對他的愛和不放棄息息相關。

　　讀完這篇文章，我深有同感，因為類似的事在我身上也發(fā)生過。我正式用類似的方法，培養(yǎng)了我的女兒！