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　　《晨讀10分鐘》讀后感800字：

　　5月份，我們四年級二班家長在孫老師的帶領(lǐng)下，一起閱讀了《晨讀10分鐘》這本書。這本書的作者是韓國閱讀教育學(xué)家、童話作家、文學(xué)博士南美英。《晨讀10分鐘》是南美英博士在韓國發(fā)起的一項(xiàng)兒童閱讀運(yùn)動(dòng)，這項(xiàng)閱讀運(yùn)動(dòng)的做法十分簡單：早上學(xué)生到校時(shí)晨讀10分鐘，就可以取得非常好的閱讀效果，對學(xué)生的成績也可以產(chǎn)生良好的影響。

　　起初，我只是報(bào)著參與的心態(tài)和大家一起閱讀，心想：每天只有10分鐘的閱讀時(shí)間，怎么會起到很好的效果呢？這短短的10分鐘，能看幾頁書呢？隨著閱讀的深入，我發(fā)現(xiàn)自己的想法是完全錯(cuò)誤的。每天10分鐘，有選擇的，有針對性的晨讀，可以起到很好的效果。

　　以前，我都是讓孩子自己在家里讀書，而我卻在一邊看手機(jī)。在這樣的閱讀氛圍下，孩子往往很難沉下心來、安安靜靜地閱讀。因?yàn)樗苓叺沫h(huán)境都在誘惑著他，告訴他有比閱讀更有趣、更好玩的事情。對于他自己感興趣的書，他會閱讀的很用心。而對于那些他不感興趣的，他就會在那里消磨時(shí)間，應(yīng)付家長。

　　《晨讀10分鐘》這本書，告訴我們只要每天拿出10分鐘的時(shí)間，和孩子一起晨讀，滴水穿石，點(diǎn)石成金。可能在現(xiàn)階段，閱讀好的孩子還看不出來什么巨大的優(yōu)勢，但是隨著年紀(jì)的增長，知識逐漸累積，閱讀好的孩子就會在普通孩子們中脫穎而出，出類拔萃。

　　每個(gè)父母都望子成龍，望女成鳳，但是如果只局限于單純課本上的知識，已經(jīng)不能夠滿足現(xiàn)在考試的需要。現(xiàn)在的考試是綜合知識和能力的考核，不再是單純的死記硬背。

　　通過閱讀《晨讀10分鐘》，我們學(xué)到了成功實(shí)施晨讀10分鐘的78個(gè)策略，無論何時(shí)何地，只要你用心，選擇適合你和孩子的策略，都可以輕而易舉的做到。我相信，只要我們有一顆堅(jiān)定的心，想做到就可以做到。從今天開始，從我自己做起，要為孩子樹立好的學(xué)習(xí)榜樣。作者：胡東昊媽媽