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　　《醫(yī)路長行》讀后感1000字！

　　《醫(yī)路長行》是吳書記的處女作，也是我們四醫(yī)院第一部醫(yī)生視角講述的從醫(yī)故事，我一直很期待，所以新書一出，我就先睹為快了。

　　書中故事性很強，每個故事都有耐人尋味的意義。細(xì)細(xì)讀來，猶如身臨其境，真實體會那時那地的人事。自謙毫無文學(xué)底子的吳書記寫出來的文字，沒有刻意的辭藻堆砌，沒有排山倒海的排比句，但一句句堪比土情話的樸實語言娓娓道來，言之有物。情到深處，醫(yī)者情懷躍然紙上，這種情愫的傳遞，超越了文法技巧。

　　寫是為了忘卻的紀(jì)念。從日記到三步一回頭的周記，再到里程碑式的年度總結(jié)，吳書記一開始工作就養(yǎng)成了做筆記的好習(xí)慣，他堅信好記性不如爛筆頭，把學(xué)校里的勤奮刻苦用在治學(xué)與修身上，用最原始的辦法去積累知識，不求終南捷徑，只求厚積薄發(fā)。

　　行醫(yī)救人應(yīng)如踏雪無痕，忘我投入以至于不圖感恩回報；治學(xué)修身則要量化記錄，行醫(yī)之路如履薄冰，得失寸心知，可與人言者十之一二。何以解憂，唯有寫下來，對自己有交代，對同行也是鼓舞。無論是業(yè)務(wù)技術(shù)還是醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，只有做得出來才寫得出來，也是一種心心相印的砥礪。

　　我和吳書記有很多共同之處。他出身農(nóng)村，卻能夠一步一個腳印，從一名衛(wèi)生院的小醫(yī)生，逆襲成為大醫(yī)院的院長。他的成長故事給了我很大鼓舞。我也是從鄉(xiāng)村走向城市的農(nóng)民之子，堅信讀書可以改變命運。畢業(yè)來到醫(yī)院那一年，吳書記剛剛調(diào)任我院。接下來的十年期間，我作為年輕一代，有幸目睹醫(yī)院從一個名不經(jīng)傳的傳染病院，逐漸羽翼豐滿，振翅高飛于青翠燕嶺。

　　何述強作家在序言提到王安石的《游褒禪山記》：“世之奇?zhèn)ァ⒐骞郑浅Ｖ^，常在于險遠(yuǎn)，而人之所罕至焉。”這句話深得我心。從事傳染病工作，在世人眼里就是這種“奇?zhèn)ァ⒐骞帧㈦U遠(yuǎn)、人跡罕至”的印象。老百姓這種“只負(fù)責(zé)加冕，卻無心參與”的心態(tài)，無異于隔岸觀火，多少對初入職場的我有消極影響。但像吳書記這樣有著大醫(yī)情懷者，他一開始就能夠放下世人的眼光，去熱愛這份工作，去擁抱傳染病患者。每次疫情來襲臨危受命，最終不負(fù)眾望，屢戰(zhàn)屢勝。不能不說，他的言傳身教給我們做了一個生動的示范。

　　吳書記認(rèn)為，醫(yī)學(xué)之路沒有終點，學(xué)習(xí)是一輩子的事。“是否就讀名校并不那么重要，重要的是要愛學(xué)習(xí)。”他勤于思考，精于總結(jié)，把鉆研業(yè)務(wù)的一套學(xué)習(xí)能力用在自我涵養(yǎng)的塑造，通過多年的筆記集腋成裘，再通過雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，用一年時間就把前半生經(jīng)歷都寫成一本自傳式勵志書，并且榮膺作家名號。凡他志在必得的目標(biāo)，如教學(xué)醫(yī)院、南丁格爾獎、三甲醫(yī)院，哪怕，的個性與作風(fēng)像燈塔一樣照亮身邊的同事，讓庸碌無為者無所遁形，讓年輕一代沒有借口偷懶拖延。

　　吳書記十年如一日，兢兢業(yè)業(yè)奮戰(zhàn)在醫(yī)療前線，他常常是最早來到醫(yī)院，也常常是最晚回到家中。他治病視患如親，急人所急，做人有君子成人之美的高風(fēng)亮節(jié)，做事敢于立下宏大志向，不畏艱險，付諸行動，是個不折不扣的行動主義者。他用專業(yè)素養(yǎng)與人格魅力吸引了醫(yī)院的有志之士，通過文化凝聚，齊心協(xié)力把醫(yī)院盤活。在醫(yī)患緊張的今天，他心憂天下：“醫(yī)務(wù)人員需要的并不是贊美和歌頌，而是理解和支持。”。

　　書中的很多故事我都有耳聞目睹，通篇讀來一幕幕歷歷在目，如昨日重現(xiàn)。他能在平凡的護(hù)理崗位中發(fā)掘護(hù)士的偉大，他敢摘下防護(hù)口罩去和患者赤誠相對，他愿將心比心推動“救心”行動……他的仁醫(yī)情懷打動了無數(shù)讀者。——在座中泣下誰最多？自然是同道中人。