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《愛(ài)心樹(shù)》讀后感600字：
端午假期，我讀了繪本——《愛(ài)心樹(shù)》。
這本繪本主要講了一個(gè)小男孩和一棵大樹(shù)的故事。孩子很喜歡大樹(shù)，而大樹(shù)呢，也很喜歡孩子。小男孩幾乎每天都會(huì)跑到樹(shù)下收集樹(shù)葉，做成各種標(biāo)本，也常常爬上大樹(shù)，在樹(shù)上蕩秋千，與大樹(shù)玩捉迷藏。累了、倦了，還會(huì)在樹(shù)蔭底下休憩打盹兒。大樹(shù)和孩子互相陪伴，嬉戲，孩子很開(kāi)心，大樹(shù)也很開(kāi)心。但是，時(shí)光流逝，孩子慢慢長(zhǎng)大了，不再與大樹(shù)一起玩耍，大樹(shù)感到很孤寂。
有一天，孩子回來(lái)看大樹(shù)，大樹(shù)對(duì)他說(shuō)：“來(lái)吧，孩子。再到我的樹(shù)上蕩秋千，或者到樹(shù)陰底下睡會(huì)兒覺(jué)。”“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再玩這些啦，我需要一點(diǎn)兒錢(qián)。”大樹(shù)回答：“我沒(méi)有錢(qián)，我只有一些蘋(píng)果和樹(shù)葉，你把蘋(píng)果摘下來(lái)賣(mài)了吧！”孩子爬到樹(shù)上，拿走了大樹(shù)的蘋(píng)果，高興地賣(mài)了錢(qián)。后來(lái)，孩子接二連三地拿走了大樹(shù)地樹(shù)枝和樹(shù)干，去自己享受了。只有當(dāng)他遇到困難的時(shí)候，才想到了大樹(shù)。最后，孩子變老了，走不動(dòng)了，他又來(lái)到大樹(shù)跟前，而大樹(shù)呢，只有一個(gè)老樹(shù)墩了。大樹(shù)看見(jiàn)孩子，就熱情地招呼他，“來(lái)吧，到我這里來(lái)坐一會(huì)兒吧！”孩子說(shuō)：“可以啊！”孩子就坐到了大樹(shù)墩上，這時(shí)的大樹(shù)是那樣的高興和激動(dòng)。
讀完這本繪本，我覺(jué)得文中的那棵大樹(shù)就是我們的爸爸、媽媽?zhuān)闹械哪莻�(gè)孩子就像我們。孩子只有碰到困難和坎坷的時(shí)候，才會(huì)來(lái)找大樹(shù)；而大樹(shù)，一直都是無(wú)私奉獻(xiàn)著，盡全力支持孩子。只要孩子提出要求，大樹(shù)都是盡其所有付出，可大樹(shù)自己卻從未向孩子索求過(guò)什么，他只是熱切地盼望能見(jiàn)到自己的孩子，見(jiàn)到了，就高興，心滿(mǎn)意足。其實(shí)，我們的父母就是那棵愛(ài)心樹(shù)，所以我們要好好學(xué)習(xí)、懂禮貌，做一個(gè)懂得感恩、孝敬父母的好孩子。
老師點(diǎn)評(píng)：雨曦是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)的好孩子，她通過(guò)讀《愛(ài)心樹(shù)》，明白了要孝敬父母，關(guān)愛(ài)他人。老師也希望你在《愛(ài)心樹(shù)》的啟發(fā)下能早日感受到給予的快樂(lè)！作者：張雨曦
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