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《時(shí)生》讀后感1000字好久沒看書看哭過了，可以說，好久沒這樣感動過了，如果說村上春樹的小說像化骨綿掌，每次感動的情緒都是淡淡的，纏纏綿綿，以至于看完全書后周身籠罩的也只是一股早已忘卻緣起的淡淡傷感，始終上升不到要哭的情緒峰值，那么東野圭吾的小說就是一記重拳，打的你頓時(shí)熱淚盈眶，毫無提前防備的力氣，我就在拓實(shí)在他母親病床前原諒了母親、跟自己認(rèn)為的悲慘出身和解時(shí)眼淚突如其來的,“雖然風(fēng)風(fēng)雨雨的說不清楚，但不是你的錯(cuò)。我的人生只能靠自己，以后，我不會再怪你了，我想說的就是這個(gè)。嗯，還有一句。我感謝你生下了我。謝謝。”那時(shí)，我肉眼可見的覺察到拓實(shí)在那一刻長大了，原來成長之前和成長之后的分隔可以這么明顯，原來成長真的是行蹤不定卻會如實(shí)來到的事情，而這一切，又被東野圭吾呈現(xiàn)得多么美妙——兒子伴隨著年輕的爸爸成長。
老實(shí)說，我一開始看到拓實(shí)那個(gè)沖動樣子，真的打心底覺得他無可救藥，我也知道，這趟旅程之后，拓實(shí)就不會像現(xiàn)在這樣孩子氣，會離故事開頭登場的那個(gè)宮本先生更進(jìn)一步了，但誠然，我猜不出東野圭吾給他安排的成長路徑是怎樣的，所以才會有之后的“著實(shí)被打了一記重拳”。
我也不禁想，我的父親母親成長之前是什么樣子的呢，是怎樣的朝氣蓬勃，又是怎樣的年輕氣盛，又或許，是否也像我現(xiàn)在這樣，沖動、膽怯、迷茫、懶惰，如此一副覺得自己誠然是“扶不起的阿斗”的可笑模樣呢，而他們，又是經(jīng)歷了些什么而獲得成長的呢？想到這些，我開始期待，我能像時(shí)生一樣去看看年輕時(shí)的他們，陪他們成長一段，在這樣的想法產(chǎn)生之后我驀然醒悟，原來我見過他們的年輕模樣，也是他們成長的重要參與者，這還要感謝前幾天去看照宇老師，他跟我們說其實(shí)父母是與孩子一起同樣在成長的，現(xiàn)在腦子里突然蹦出他說的這句話，我才意識到原來我的成長過程也是他們的成長過程，原來我在這份期待出現(xiàn)之前，就已然在慢慢圓滿了這份期待。
《時(shí)生》教會我的還有一點(diǎn)是未來可期。“求你了，你快走吧。我怎么能拖累你呢？你應(yīng)該加上我的壽命，長久地活下去。只要想到你能活下去，即便在現(xiàn)在這一瞬間，我也已經(jīng)感受到了未來。”這是拓實(shí)的爸爸臨逝前對拓實(shí)媽媽說的話，這句話若是細(xì)細(xì)推敲自當(dāng)然可以挑出毛病，如果你從純理智客觀的角度出發(fā)的話，但是，對人生的理解豈容你單調(diào)地從理智客觀的角度推敲出沒有溫度的結(jié)論而一以蔽之呢？它必然是包含感性的，那一刻或之前之后的某一刻，你會如此熱烈的感恩生命和期待未來，那是冰冷的邏輯齒輪再怎么轉(zhuǎn)動也發(fā)不出的熱量。我之前妄尊自大地用上帝視角理解生命的意義，覺得人生只不過置身在一場游戲里，一路上求學(xué)、求職、求偶云云，無非是升級而已，看完此書后，我終于可以心平氣和地接受一個(gè)新的視角、一個(gè)本就是我的視角——置身其中的視角，這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)，生活的種種遭受和相遇，如此曼妙，未來一無所知和過去無法重復(fù)，多么令人沉迷其中。
那天我去看照宇老師，跟他說我看《許三觀賣血記》看完之后毫無感覺，并像高中時(shí)做的那樣向他尋求對此文本的解讀，他的一番回答，讓我認(rèn)識到，我現(xiàn)在讀書的態(tài)度是多么浮躁，果真如他所說“過分注重量的積累”，而因此，喪失了感受文本的能力，他跟我說“讀不懂就多讀幾遍”。感謝《時(shí)生》，讓我失去的感受力又回來了。同時(shí)我也意識到，可能讀書真的有年齡適宜一說，也許像《許三觀賣血記》、《駱駝祥子》一類的書，我年紀(jì)到了，自然一讀就懂了吧。
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