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《放學后》讀后感1500字 | |||||
作者:佚名 童話故事來源:本站原創(chuàng) 點擊數(shù): 更新時間:2023/10/12 ![]() |
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《放學后》讀后感1500字: 靠處女作即可成名成腕的作家著實是不多的,而且還是憑借著推理的題材“一作成名”更數(shù)少見,而東野圭吾就是這樣一位難能可貴的作者。 世界上總有一群孩子,他們不想長大,總希望保持著那一份童真;世界上也有一群這樣的孩子,渴求著像大人一樣地生活。 高中是一群孩子成長為大人的時期,是心理蛻變的時期。這一刻他們或許還是孩子,或許正在成為大人,但在之后他們將以一個成年人的身份邁入大學的課堂。于是,在清華女子高中的放學后,一群孩子們的故事就在這個微妙的時期發(fā)生了。 書香君看過的東野圭吾的書不多,但每本都沒讓我失望。動人的感情描寫,不算復雜但意料之外的詭計,跌宕起伏的劇情,生動的人物,讓讀者錯愕的結(jié)局……用這些評價一部優(yōu)秀小說的標準在東野的書里都得到了體現(xiàn),甚至成為了他的招牌。比起后期的《白夜行》、《嫌疑犯X獻身》,東野的處女作《放學后》顯然沒有辛辣的筆鋒,沒有久經(jīng)風霜的滄桑感,用一種敘述詩般優(yōu)雅的節(jié)奏緩緩地講述著這個女高中里的故事,初入塵世般的朦朧更加貼切小說的意境。 誰沒有過朦朧的愛慕,對異性的暗戀,對長輩的崇拜……然而這些放在一個戒律森嚴的女子高中里就更正常了。人都是有這樣的天性——越是禁止的事越會想去做。于是“我”作為女子高中里一位男數(shù)學老師,被女生愛慕也就很正常了。然而竟然會有人想殺死被人愛慕的“我”。我一次兩次三次地躲過了暗殺,但命案還是發(fā)生了,不過不在我身上,而是另一位老師…… 作為江戶川亂步獎的獲獎作品,自然是有獨到之處。先不談小說中的密室詭計,僅作為一部小說而言也是出色的。小說通過數(shù)學老師“我”的角度表現(xiàn)學校里里外外發(fā)生的人和事,從而體現(xiàn)出人物的內(nèi)心。剛過青春期的女孩子們里還存在的反叛情緒,老師們對學生們的不理解,成人世界里的陰暗……一個被學生譏諷為“機器”的老師,“我”,竟然是最受學生愛戴的老師,這不能不說是個諷刺。這部小說的社會意義顯然遠大于作為一部推理小說的價值。這也難怪島田莊司對江戶川亂步獎不滿,一個本格推理小說獎搞得像純粹文學獎一樣。 孩子們渴望變成大人。高原陽子就是其中一位。家庭破碎、缺乏關(guān)懷的她將人生的溫暖寄托在“我”身上。然而“我”終究是個“機器”,讀后感面對她露骨的暗示選擇了逃避,這也促成了她后來的墮落。另一位渴求成長的是北條雅美,她反叛,希望能改變學校的現(xiàn)狀。不斷通過鼓動學生活動動搖學校的制度,從而來改善學生們的學習生活環(huán)境。她成熟,因為她沒有采取過激手段,都是通過正規(guī)的途徑;她幼稚,因為她沒認清楚她的舉措都是無勞的,老師們對學生的不理解導致她的要求根本就不會得到認同。夾雜在幼稚與成熟之間的孩子們有著自己的煩惱。與幼稚純潔的孩子們相比,所謂成熟的老師們正好與之相對比。麻生恭子的“開放”和最后殺人動機相比正是一個巨大的諷刺。 與這些雜事糾纏在一起的“我”,在家里也不平靜。由于深切體會到孩子的煩惱而拒絕了妻子要一個孩子的想法,結(jié)果導致家庭的冷淡。整天忙于學校而對妻子冷漠,缺乏關(guān)懷。悲慘的結(jié)局也由此誕生。 詭計,評論推理小說永遠繞不過去的話題。密室作為推理小說的王冠,挑戰(zhàn)它的人不計其數(shù)。于是各種稀奇古怪的密室就誕生了。面對這么多密室,人們更多的是強調(diào)密室如何構(gòu)建,很少有人能解釋清楚為什么要構(gòu)建一間密室。一般的推理小說構(gòu)建密室除去意外的原因,大多都是偽裝自殺或者兇手心理有疾病。但這篇小說寫出了新意。不過密室的構(gòu)建手法上還是有些平淡。不過沒有華麗的手法也不是一件壞事,者更貼近了小說平淡的氛圍。 放學后,對于每個學生來說都是休息的時間。然而,在放學后,“我”的命運卻改變了……平淡的校園生活,緩緩的敘事節(jié)奏,小說整體透著一種淡淡的韻味。這是我目前看過最有詩意的推理小說。平淡不代表不精彩。這份精彩需要自己去感受。 |
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童話故事錄入:admin 責任編輯:admin | |||||
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