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　　少平求學之苦與甜——《平凡的世界》讀后感1000字：

　　最初讀《平凡的世界》是在中學時代，那時的課業比較緊張，看課外書也是偷偷摸摸的，生怕被老師和家長發現。但就是在這樣的情況下，我還是堅持讀完了這部洋洋百萬言的小說，不得不說，《平凡的世界》給了我極大的震撼，也給我當時的學習注入了一劑強心劑，讓我取得好的成績。

　　現在重讀《平凡的世界》，時過境遷，對書中的人物、情節又有了新的感受和理解，現在略述如下，作為讀后感之一。

　　孫少平去縣城上高中，是一家人的支持，也是一家人的希望。為了供少平和妹妹蘭香上學，原本成績不錯的哥哥少安十三歲就下學參加了勞動，幫爸爸支撐起一個家。對于少平來說，能上學已經是幸運的了，所以就不能再要求什么吃穿了。因此，他每次到同學們都打完飯走了，他才去拿自己的兩個“黑非洲”。當時的學習也是半學習半勞動，一個十七八歲的大小伙子，吃不飽，下午去勞動自然吃不消，甚至一度暈倒在工地上。當然他也有自己的尊嚴，也想像其他同學一樣，哪怕吃一份乙菜。但是他又是懂事的農家孩子，他知道家里供他上學的不易，又怎么好再提過分的要求呢？而這些使原本長得高高大大的少平，在同學們面前卻有一種自卑感，也使他的心格外敏感。

　　作為農家孩子的我，家境也是拮據，上學時雖不像少平那樣窘迫，但也處在平均線下，時時也會產生對同學的艷羨之情——或是同學的新潮衣裝，或是同學的精美隨身聽，又或是同學的各種零食。但我也明白，家里并不寬裕，姐姐上完初中就去打工掙錢，我將來還要讀大學，這些都讓我沒有資格再向父母提出更高的要求以滿足我的虛榮心和攀比心。所以每當讀到這里，看到少平的求學之苦，我會不自覺地產生一種代入感，覺得少平的經歷“于我心有戚戚焉”。

　　但求學又給少平帶來了甜美和幸福。首先是知識的學習，豐富了他的思想，拓展了他的視野，使他有了對大城市的向往和對美好的有意義的生活的追求，從此他的人生便與眾不同。其次是與同學郝紅梅類似的家境，讓他體驗了人生中的第一次愛情的甜蜜。雖然他與郝紅梅的愛戀沒有走到最后，讀后感.但這畢竟是他人生中的第一次純潔美好的感情。后來與田曉霞的相識相知相愛，也是因為上學才有這樣的機會。第三，縣城求學的經歷讓少平得到歷練，使他表現出好學、善良、勇敢、正直、堅毅等等優秀品質。

　　對知識的渴求是少平身上一直就有的，特別是讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》及《參考消息》后，少平更加關心時事，向往知識。暴雨中救侯玉英脫險、畢業時幫郝紅梅解圍，讓少平的善良、勇敢、正直、不計前嫌等優良品質展露無遺。而在與顧養民的“情感糾葛”中，少平與金波原本深厚的友情又更進了一步。雖然畢業時的少平仍然不能說是成熟的、理智的，但他的性格已經初步定型，高中求學是他人生中非常重要的一段經歷，讓他能更有信心去面對以后的重重困難。

　　所以我們不得不說，盡管少平求學的過程是艱苦的，但又賜予了少平無可替代的人生財富。作者：王欣年

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