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家校合作，共創未來——《又一種教育智慧》讀后感500字：
家庭是孩子成長的第一環境，家長是孩子的第一任老師，教育始于家庭。學校是實施系統教育的機構。“德育為先”、“能力為重”、“全面發展”是學校教育和家庭教育的共同任務。
蘇霍姆林斯基有句名言：“沒有家庭教育的學校教育和沒有學校教育的家庭教育，都不可能完成培養人這樣一個極其細微的任務。”為了孩子，家長要與教師相互溝通，共同尋求教育孩子的最佳方法，共同承擔起教育孩子的重任。
讀了這本書的第一章，給我印象最深的是社會各界對家校合作的重視程度。新時期的家校合作，已不僅是一種教育新理念，而是一種教育新生態。“家校合作”已經不僅是加強家庭教育的一項措施，更是教育思想、培養模式以及學校制度的根本轉變。
在社會各界都已如此重視“家校社合作”的今天，我們作為孩子的父母，更應該不斷學習家庭教育知識，始終堅持以孩子為本，尊重孩子的合理需要和個性，遵循孩子的生長規律，堅持用正確的思想、方法、行動來教育引導孩子，提升自己素質和能力，積極發揮榜樣作用，與學校、社會共同形成教育合力，努力讓孩子成人、成才，培養他們成為適應社會全面發展的人。
在“素質教育”模式的國家政策下，加強學校教育、家庭教育與社會教育的合作與互補，相信我們的孩子一定會越來越優秀，孩子們的未來也會更加地美好。作者：耿海蘭
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