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　　《色眼識(shí)人》讀后感1500字：

　　前幾天把色眼識(shí)人這本書看完了，今天來(lái)好好復(fù)盤一下，世界上每天都發(fā)生著奇奇怪怪的事情，發(fā)生著很多我們不理解的事情，遇到我們不理解的人，我們只會(huì)用人人都不一樣來(lái)解釋這種問(wèn)題，而我們不知道的是一個(gè)人的性格影響著了他/她的的思維和行為。

　　《色眼識(shí)人》這本書主要把人的性格分為紅黃藍(lán)綠，舉例分析和闡述了這四種顏色的不同之處，指出這四種顏色性格的過(guò)當(dāng)之處，讀完這本書，雖然不能很清楚的知道屬于哪種性格，不知道如何克服性格中的過(guò)當(dāng)，不知道如何分別和這四種顏色性格的人相處，但至少我們可以知道人的性格都是不同的，不能用一種方法去對(duì)待，你也會(huì)知道有時(shí)候人做出難以理解的事情并非有意而為之，很有可能是他/她本身難以控制自己性格中的過(guò)當(dāng)，學(xué)會(huì)去理解他人。

　　《色眼識(shí)人》整體分三部分，第一部分：為什么要這么分類人的性格，有什么依據(jù)；第二部分：四種顏色性格的優(yōu)勢(shì)，舉例說(shuō)明；第三部分：四種顏色性格過(guò)當(dāng)，舉例說(shuō)明。

　　第一部分：為什么要這么分類人的性格，顏色在性格方面的分析只是起到代號(hào)的作用，就想其他性格研究中分類一樣，只是這種分類和心理學(xué)是那個(gè)的專有名詞相比更加容易人記住和接受，而且不同的顏色還會(huì)給人不同的感覺，印象更加的深刻，更加容易讓人接受。紅色陽(yáng)光快樂(lè)，但是情緒很容易受到外界影響而變化。黃色永不氣壘但卻容易脾氣暴躁。藍(lán)色多愁善感卻容易因感傷悲。綠色悠然自得卻容易無(wú)所進(jìn)取。樂(lè)嘉認(rèn)為可以把性格分為兩部分，一部分是“性格”，一部分是“個(gè)性”，性格是天生的，可以遺傳的，而個(gè)性是后天經(jīng)過(guò)修煉形成的。很多人一直不能接受自己，經(jīng)常否定自己并且時(shí)常因?yàn)楦淖兝щy而自責(zé)，而另一些人會(huì)把自己的缺點(diǎn)用“江山易改本性難移”為自己解脫，如果我們知道了這個(gè)道理，就可以接受自己以及別人身上的缺點(diǎn)，并且能夠持續(xù)的改變自己的缺點(diǎn)，而不是一時(shí)難以改變就放棄。

　　第二部分講了各種性格的優(yōu)勢(shì)，并且舉了很多的例子來(lái)說(shuō)明這種性格給我們帶來(lái)的好處。并且指出這四種行為的動(dòng)機(jī)，用動(dòng)機(jī)理論代替行為分析，各種性格的人對(duì)于同一件事可能有不同的做法，也可能有相同的做法，但是他們的動(dòng)機(jī)都是不一樣的。紅色的動(dòng)機(jī)是快樂(lè)，黃色的動(dòng)機(jī)是成就，藍(lán)色的動(dòng)機(jī)是完美，綠色的動(dòng)機(jī)是穩(wěn)定，這讓我們?cè)凇岸匆姟弊约旱男愿窈汀岸床臁眲e人的性格的時(shí)候有個(gè)可靠的依據(jù)，行為是可以訓(xùn)練的，但是動(dòng)機(jī)無(wú)法訓(xùn)練。

　　第三部分講述了性格過(guò)當(dāng)，并且舉了很多的例子來(lái)說(shuō)明性格過(guò)當(dāng)我們帶來(lái)的壞處。如果不經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，每種性格都會(huì)過(guò)當(dāng)，給自己和他人造成傷害。讀后感·學(xué)習(xí)了過(guò)當(dāng)?shù)倪@一部分，你就能夠知道每種過(guò)當(dāng)給自己和他人造成的危害，看到這些危害，你就能知道就會(huì)自然的想到控制自己的性格，防止自己過(guò)當(dāng)。“修煉”就是防止自己性格過(guò)當(dāng)傷害他人和自己，并且學(xué)習(xí)性格的優(yōu)勢(shì)讓自己更加快樂(lè)的工作和學(xué)習(xí)。如果自己擁有健康快樂(lè)的性格，自然會(huì)有健康和快樂(lè)的心態(tài)，最終用自己的心態(tài)和快樂(lè)去“影響”他人。

　　《色眼識(shí)人》這本書讀完，對(duì)自己性格有了一定的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)了接受自己，理解他人。首先先要學(xué)會(huì)“洞見自己”，然后學(xué)會(huì)“洞察他人”，之后可以用所學(xué)了“修煉自己”，最后能夠達(dá)到“影響他人”。《色眼識(shí)人》學(xué)完之后可以基本上可以做到“洞見自己”和“洞察他人”，而“修煉自己”和“影響他人”需要更加深入的研究。