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《南渡北歸》讀后感1000字 | |||||
作者:佚名 校園故事來源:本站原創 點擊數: 更新時間:2023/3/31 ![]() |
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大師遠去,再無大師——《南渡北歸》讀后感1000字心得感想范文: 《南渡北歸》這部170余萬字的書,是我讀過最厚的一部,也是我最愿推薦的一部。它從1937年盧溝橋事變起筆,止于大陸文革后。近四十年光景,中國烽火連天,風雨飄搖。最后一批大師,梁啟超、王國維、陳寅恪、胡適、傅斯年以及卷滾在大潮里的眾生學者,從歷史的蒼茫中走來,又消失在那幽暗盡頭。這樣情形下,一大批知識分子、學界精英奔波向祖國西南,從長沙到昆明,從昆明到蒙自、李莊,在幾近食不果腹時,仍專心學術,不忘民族復興,用知識去觸摸那“為萬世開太平”的理想。 “大師遠去,再無大師”,赫然印在封面最顯眼處的幾個大字,貌似決絕地滲出那時代下的萬般無奈與凄涼。曾離我們很近的大師們,當時光逝去,他們生命是遠去了,但其卓絕的貢獻和高貴的靈魂卻卻與年輪共生,“歷千萬祀,與天壤而同久,共三光而永光”。 本書關注更多的是,在大師光環下,他們作為一個學者最真實,最溫暖,最可愛的一面。退居臺灣的“傅大炮”,窮困至買不起一條棉褲,卻仍將史語所好生安置,而撒手離去。身赴臺灣的胡適,臨死都不知曾謾罵他是“美帝國主義走狗”的小兒胡思杜已然自殺,還饒有深情地在遺囑中提出給小胡分遺產,其狀甚憐。一心維系家國命運的梅貽琦,縱在臺灣新竹完成了重建清華的夙愿,卻直到生命彌留之際再也沒能見過愛子梅祖彥。考古界巨擘李濟,因為海峽兩岸的政治對壘,因故舊凋零、思親情重,最后郁郁而終。 留守大陸的,林徽因、梁思永、吳金鼎、陶孟和等,在文革風暴來臨之時,早已作古,算逃過一劫。可陳寅恪、吳晗、曾昭掄等卻在文革期間慘遭批斗,甚至失去性命。讓我感觸最深的是為新中國培養了79位院士的葉企孫,一直默默無聞為新中國培養人才,卻仍慘死文革。可他們在威權面前毫不畏懼,始終捍衛作為學者的尊嚴。我想這也許就是趙翼在《題遺山詩》中所說的“國家不幸詩家幸”吧!在民國那個戰火紛飛,風雨飄搖的年代,孕育出無數英才。二十世紀的知識分子,雖擁有短暫的“幸福”時光,卻不得不在國家危難之時,卷入民族、國家與革命之中,空有一腔“為往圣繼絕學”的抱負,卻難以企及那“為萬世開太平”的理想。 而作者的知識面廣博確使我感慨良多。作者以既全面而又不突兀的筆觸再現一批大師的軌跡,又如生地為我們展開他們豐功的畫卷,使我深刻看到最具影響的幾大學府的發展和靈性。 大師們求學所為中華民族之崛起,故而不計個人得失而從容投身祖國懷抱,且在條件非常艱苦前提下,做出偉大功績和壯舉,將以八股論優劣的時代,翻開中華民族的新篇章。他們從海外歸來,譜寫歷史,創造輝煌,這二三十年代產生我國至今都是最好的大學,甚至在抗戰的艱苦時期,由清華、北大、南開組建的西南聯大仍是中國大學史上的光輝。 在民國那個打開國門,融入世界的年代,知識分子們何去何從?我想正如蔣夢麟在《西潮》一書中對于文化道路的思考:西潮來襲,有人選擇了隨波逐流,有人選擇了墨守成規。在潮起潮落中,對傳統的堅守,對新潮的吸收,才是我們民族屹立不倒的根本。 還在歷史學系的時候,一位老師說:“我們懷念民國的學術氛圍,不是民國先生們學術多么高超,而是先生們的風骨我們再也見不到。”作者李剛 |
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校園故事錄入:admin 責任編輯:admin | |||||
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