亚洲一级毛片欧美一级说乱,a在线观看欧美在线观看,国产成人综合洲欧美在线,99精品久久久久久久婷婷

您現在的位置: 故事分享網m.8c1c.com >> 校園故事 >> 正文
  《三體》讀后感:誰是主角?           ★★★ 【字體:
《三體》讀后感:誰是主角?
作者:佚名    校園故事來源:本站原創    點擊數:    更新時間:2023/4/24    

  《三體》讀后感:誰是主角?

  作家被讀者當成他自己書中的一類人類,這司空見慣。走過的地方會留下痕跡,刑事偵查科學這么認為。案件得到偵破,有賴于偵查人員的思維與偵查技術的運用,也就是我們常聽到的“人與武器的結合”。

  精神領域亦是如此。那么,劉慈欣會是他書中的哪一位呢?很多讀者表示在人類面對三體人入侵時,會投票讓劉慈欣成為“面壁者”,就像蕩氣回腸、挽狂瀾于既倒的羅輯。

  劉慈欣是羅輯嗎?有沒有可能是書中的其他人?

  寫故事的人分兩端,一端是對自己的遭遇、觀點不吐不快,寫哪朝哪代雄烈販卒其實都是在講他自己的故事、他自己的思想,只是分境界高低,有的像祥林嫂,有的像高爾基,可稱之“有意識+傾訴”型;另一端專注點在故事本身,極力避免摻雜個人色彩,力戒矯情,但人總是主觀的,或揚之或抑之不外乎胸襟抱負,可稱之“無意識+回避”型。

  兩端之間幾乎所有文人一網打盡。也有漏網之魚,譬如劉慈欣,他是“有意識+回避”型(有人會挑毛病,那還有“無意識+傾訴”型呢?那是“無意識+回避”型的失敗模式好伐)。

  這種類型不是指文學手法上的“隱喻”,比如莫言《紅高粱》里,在全村男女與日軍血戰同歸于盡后,無人照管的兩只兄弟狗,后來各成為一支狗群的頭領,互相廝殺、撕咬,這段狗類殘酷場面描寫得極為詳盡、冗長,莫名其妙,無聊已極。

  其實很明顯,直接套上時代背景就都知道莫言寫的是誰和誰。

  而劉慈欣作品里關于他內心真正的喜惡,幾乎沒有這樣簡單直白的隱喻,就像《三體III:死神永生》中云天明在故事里隱藏情報的模式,可以歸結為雙層隱喻和二維隱喻,前者是A隱喻B,B隱喻C;后者是在前者隱喻完成之后,用D隱喻E,E和C相交得出結論F。

  生搬硬套的話,羅輯隱喻面壁者(執劍人),面壁者(執劍人)隱喻威懾;程心隱喻圣母。圣母與威懾相交,結論:人類毀滅。

  按照這個模式解讀劉慈欣在《三體》中的坐標,不會是羅輯,更不會是程心,而是章北海和維德,這兩個人才是書中當仁不讓的主角。

  章北海是“星艦地球”之父,在太陽系人類毀滅后,“星艦地球”成為人類僅存的火種,繁衍為銀河系人類;維德先是爭奪“執劍人”地位,未果后瘋狂推動空間曲率驅動研究,程心和AA逃出二維化的太陽系正有賴于該研究成果。章北海隱喻偽裝的主戰派,偽裝的主戰派隱喻逃亡主義;維德則有兩個隱喻,一是隱喻執劍人,二是隱喻光速飛船。執劍人與逃亡主義相交,結論:人類安全選擇的多樣化;光速飛船與逃亡主義相交,結論:較大規模的恒星際移民。

  所以,維德兩次努力均告失敗,可想而知人類喪失了什么樣的機遇。

  章北海與維德的相同點都在于為達目的不擇手段。

  章北海為表勝利決心不惜公開打擊鐵搭檔吳岳;為推進發動機發展暗殺頑固派科學家并有意殃及無辜;為實現“自然選擇”號星艦的逃亡,對全艦人員發出死亡威脅。

  維德更甚。為“階梯計劃”殺死瓦季姆;為成為“執劍人”暗殺程心;為空間曲率驅動不惜在整個太陽系發動叛亂,簡直是個瘋子。

  劉慈欣的坐標是章北海、維德,這豈不太蜚夷所思了?章北海虛偽,維德狠毒,有多少讀者能接受整部書圍繞著這兩個角色展開?誰會與他們產生心理共鳴,隨著他們的故事如癡如醉?假如果真如此,則《三體》三部曲絕不可能贏得廣大讀者,獲得今日之成功,所以,劉慈欣才將這兩個人物隱藏在羅輯和程心的陰影里。

  劉慈欣是誠實的,讀者們既然選擇了羅輯和程心,則人類雖能獲得暫時的平安,但終致滅亡——如果沒有章北海和維德的話。

  章北海二百多年的辛苦,最終僅使1200人逃出太陽系;而維德的努力更是個大笑話,他一心研究的光速飛船只救出了兩個人,這兩個人還是導致他計劃失敗的圣母程心和AA。

  《三體III:死神永生》在太陽被二維化之后有這樣一段:羅輯默默地點點頭,他看程心的目光已經沒有了慈愛,像最后審判日的火炬,至少在她看來是這樣,那目光分明在說:孩子,看看你干了什么?

  羅輯當然是個英雄,而程心,只要漂亮就夠了。

  劉慈欣用這兩個讀者喜歡的主角之間的交流告訴讀者:看看你們干了什么?!作者:蘭守澤

  黑暗森林——《三體》讀后感心得體會

  猜疑鏈的破壞性-《三體》讀后感1000字

  讀《三體》有感1000字精選

  讀《三體》有感800字

  《三體全集》讀后感1500字

  《三體》讀后感2000字心得體會

  《三體》讀后感200字

  瀏覽更多關于三體的文章

校園故事錄入:admin    責任編輯:admin 
  • 上一個校園故事:

  • 下一個校園故事: 沒有了
  •   相關文章
    普通校園故事 《三體》讀后感:誰是主角?
    普通校園故事 回望是最好的目送——《目送》讀后感…
    普通校園故事 霸王龍偷蛋龍兒童故事_恐龍故事兒童睡…
    普通校園故事 優秀員工應具備的12種品質讀后感800字
    普通校園故事 100句經典的個性簽名勵志
    普通校園故事 明朝使臣妙對朝鮮國王
    普通校園故事 高爾基的自傳——《童年》讀后感400字
    普通校園故事 《植物大戰僵尸2歷史漫畫之隋唐五代》…
    普通校園故事 中國古代名人-曹操
    普通校園故事 《阿爾泰的角落》讀后感500字
    普通校園故事 無為而無不為——《當官豈能不作為》…
    普通校園故事 寒食節與清明節的由來
    普通校園故事 關于人生的名人名言
    普通校園故事 解讀村上春樹——《刺殺騎士團長》讀…
    普通校園故事 讀書之《挪威的森林》讀后感1500字
    普通校園故事 《八十天環游地球》讀后感600字
    普通校園故事 經典勵志名言警句摘抄大全
    普通校園故事 《我會留在你身邊》讀后感400字
    普通校園故事 給自己加油打氣的正能量語錄
    普通校園故事 《情字這條天堂路》讀后感1200字
    普通校園故事 東林黨人的一副名聯
    普通校園故事 《幻夜》讀后感500字
    普通校園故事 亡羊補牢的故事讀后感100字大全8篇
    普通校園故事 《檀香刑》讀后感2000字
    普通校園故事 畢加豬經典語錄大全
    普通校園故事 《匆匆》讀后感100字大全5篇
    普通校園故事 為生活“留白”——《斷舍離》讀后感…
    普通校園故事 《塘約道路》讀后感心得體會500字
    普通校園故事 最美遇見你——《好媽媽勝過好老師》…
    普通校園故事 什么是奮斗
    故事分享網聲明:本站部分資源來源于網絡,版權歸原作者或者來源機構所有,如作者或來源機構不同意本站轉載采用,請通知我們,我們將第一時間刪除內容!粵ICP備2022003335號 站長: