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　　此時(shí)我心荒蕪但不衰敗——《我與地壇》讀書筆記1000字范文：

　　引：劉老師推薦我讀《我與地壇》。我很幸運(yùn)地在世界讀書日未到之時(shí)，很純凈地讀完，一遍又一遍。他說，告別最親的人，是人生一關(guān)。經(jīng)歷這個(gè)過程，人才真正長大。不破生死觀，人生很痛苦。于是，一邊修復(fù)，一邊安之若素。

　　“我搖著輪椅進(jìn)入園中，它為一個(gè)失魂落魄的人把一切都準(zhǔn)備好了。……在滿園彌漫的沉靜光芒中，一個(gè)人更容易看到時(shí)間，并看見自己的身影。”一種空間，讓自己與心靈對話，隱喻著不羈的靈魂與向死而生的覺醒。這樣的散文，很魔性地在某個(gè)時(shí)刻抓住你，洋蔥一般剝開你的心。生活中的灰，讓心荒蕪；人生中的善，又讓心不曾衰敗。

　　人在疼痛的時(shí)候，會生發(fā)很多吶喊或者尖叫，為的是緩解恐懼和感覺，讓疼不那么疼。可是也有時(shí)，你找不到任何一個(gè)詞來表達(dá)那種痛楚。疼痛，甚至是難于疼痛的，只有你又被疼痛刺痛，你才能記起它的全部疼痛，然后，不疼。想起媽媽對史老的喃喃自語：“出去活動活動，去地壇看看書，我說這挺好。”沒頭沒腦的悲傷。你有多少貪戀母愛的回憶，她就曾有過多少勝于你難過的哀傷。追思無益。

　　“我只想著一件事，母親已經(jīng)不在了……可是母親已經(jīng)不在了……母親不能再來這園中找我了。”我今因病魂顛倒，唯夢閑人不夢君。沉浸的痛苦，是最痛最苦的哀傷。強(qiáng)化著苦和痛，找不到靈魂行走的方式。更迭的記憶是憂傷中精心挑選出來的刺痛，又不斷刺痛記憶，讓憂傷在不斷的放棄中修復(fù)、撫平和重生。

　　時(shí)間是最好的老師。如果人生經(jīng)歷中有一大部分稱之為閱歷的話，我想貫穿人經(jīng)歷的最認(rèn)真的就是這句話。時(shí)間教學(xué)會人成長和沉積，也教會人取舍和選擇，更教會人如何做一個(gè)認(rèn)真的人。經(jīng)常有人說：我們至少要做到不給別人添麻煩。我卻認(rèn)真地跟同事說跟朋友說：讀后感以后不要輕易說這句話，因?yàn)檫@句話要求太高了。如果想說，就說，盡量少給別人惹麻煩。到了這個(gè)年紀(jì)，不再抬杠；若是到了花甲之年，不光這句話，我想很多話我都不敢說了。時(shí)間是最好的老師，它教會了我牙牙學(xué)語，最終教會我恭默守靜。

　　“但是太陽，它每時(shí)每刻都是夕陽也都是旭日。當(dāng)它熄滅著走下山去收盡蒼涼殘照之際，正是它在另一面燃燒著爬上山巔布散烈烈朝輝之時(shí)。那一天，我也將沉靜著走下山去，扶著我的拐杖。有一天，在某一處山洼里，勢必會跑上來一個(gè)歡蹦的孩子，抱著他的玩具。

　　胡思亂想，胡言亂語，而已。作者：單紅兵