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讀書(shū)明理——讀《少年南懷瑾》有感600字：
讀書(shū)是為了什么？傳統(tǒng)中最正確的答案，便是“讀書(shū)明理”這四個(gè)字。我也很贊同，讀書(shū)不是為了做官，填飽肚子，而是為了明白人生的道理。
最近，我讀了《少年南懷瑾》這本書(shū)后，也明白了“讀書(shū)明理”的意思。這本書(shū)，主要講述了南懷瑾出生到少年時(shí)代所經(jīng)歷的事情。南懷瑾是一個(gè)很調(diào)皮，很貪玩的孩子。總喜歡和同學(xué)們追逐打鬧，可是，一讀起書(shū)來(lái)，就會(huì)特別安靜。在課上，總是挺直腰板，一動(dòng)不動(dòng)的坐在座位上，聽(tīng)先生講課。先生教的內(nèi)容，他都能滾瓜爛熟的背下來(lái)。南懷瑾還是個(gè)能動(dòng)能靜的孩子，看到別人安靜認(rèn)真的看書(shū)，南懷瑾會(huì)很羨慕，也會(huì)捧起書(shū)來(lái)讀。其實(shí)，一開(kāi)始的南懷瑾，覺(jué)得讀書(shū)就是為了將來(lái)做大官，填飽肚子，而不是“讀書(shū)明理”。他是后來(lái)聽(tīng)到祖母解釋“一代做官九代牛”的道理后，才真正體會(huì)到了讀書(shū)的意義。讀書(shū)并不是為了做大官填飽肚子，而是明理，將學(xué)到的知識(shí)傳授他人。之后，他便以“讀書(shū)明理”的方向，朝著目標(biāo)一直前進(jìn)，后來(lái)，就成為了一代“國(guó)學(xué)大師”。
我們也天天讀這些四書(shū)五經(jīng)，可是，從不理解書(shū)中蘊(yùn)含的人生道理，不理解其中的深層含義，只是張嘴大聲的讀讀而已。并沒(méi)有像南懷瑾那樣仔細(xì)地研究書(shū)中的內(nèi)容，對(duì)比南懷瑾，我們就像讀天書(shū)一般。我們要學(xué)習(xí)南懷瑾的讀書(shū)方法，就要去理解，才能感受到書(shū)帶給我們的人生啟示和道理，（）還有書(shū)帶給我們的快樂(lè)，現(xiàn)在，劉老師我們一種讀書(shū)的好方法——寫(xiě)賞析。分析文章中的好詞好句，賞析寫(xiě)得好的片段。這個(gè)辦法，可以幫助我們更加深入地理解一本書(shū)，明白其中蘊(yùn)含的道理。
正是因?yàn)槟蠎谚倌陼r(shí)的努力，一直追求著自己的夢(mèng)想，最后才成為了一代“國(guó)學(xué)大師”。我們也要像南懷瑾一樣，多讀書(shū)，刻苦鉆研，積累人生的經(jīng)驗(yàn)，做到“讀書(shū)明理”。作者：杜昕安
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