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　　《財(cái)務(wù)自由之路》讀后感1000字：

　　文：李濤；在我們很多人的觀念中，一個(gè)人的價(jià)值觀一旦形成是很難更改的，或者說不能做出大的改變，如果更改可能會給人帶來非常大的痛苦。

　　在《財(cái)務(wù)自由之路》這本書中，作者博多舍費(fèi)爾提到：根據(jù)你的目標(biāo)來調(diào)整你的價(jià)值觀非常重要。作者也給出了他自身的一個(gè)例子，來說明有時(shí)候一個(gè)人的價(jià)值觀在不同情況下會自相矛盾：他一方面想變富，另一方面又不愿意工作過度而死。他一方面想獲得福報(bào)，就會想貧窮是福;另一方面他又想變得富有，因?yàn)樗骱挢毟F，貧窮使人生活不幸。

　　這讓我也想到了自身的一個(gè)例子：百天約讀之前從不做課程，都是社群模式督促讀書和打卡。我覺得應(yīng)該做一個(gè)課程，讓大家以課程為中心展開閱讀，然而一直沒有去做。我一直認(rèn)為是自己懶癌晚期的原因。看到這里我才明白，原來我跟博多舍費(fèi)爾一樣，價(jià)值觀是沖突的。

　　因?yàn)槲易约旱某砷L模式是這樣的：發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，自己搜羅資料，自己尋找答案，然后解決掉它。我認(rèn)為這樣的自由學(xué)習(xí)方式雖然剛開始慢一些，但一旦掌握了這個(gè)底層的規(guī)律，學(xué)習(xí)的樂趣、效率和質(zhì)量都會上升一個(gè)臺階，讓你站到不同的高度里去。我還認(rèn)為閱讀也好，學(xué)習(xí)也好，其過程中的迷茫、孤獨(dú)和彎路是任何人都必須經(jīng)歷的一個(gè)過程，只不過時(shí)間長短不同而已。而唯有在經(jīng)歷這些時(shí)，不停探索、不停思考，才可以找尋到自己想要的答案。有些答案別人是無法給你的，只有你自己通過不斷地思考才能找到，書籍的閱讀可以幫你做到這一點(diǎn)。

　　而一個(gè)課程，是把書中知識掰開了揉碎了加上自己的見解呈現(xiàn)到你面前的，這感覺就像別人把一個(gè)美味的饅頭嚼碎了吐給你吃，想想就很惡心啊。一個(gè)課程因?yàn)榻?jīng)歷過加工再呈現(xiàn)到你面前，它代替了你的思考，而奪去了一個(gè)人的思考能力，也就奪去了他成長的可能性。

　　而隨著思考的不斷深入，我漸漸意識到，一個(gè)人的閱讀體系和他的思考體系是分離的，或者說并不是完全融合的，是兩個(gè)不一樣的系統(tǒng)。

　　也就是說，閱讀書籍只是一個(gè)思考的載體，一個(gè)工具。這也就能解釋為什么讀了很多書卻依然過不好這一生。因?yàn)橐粋�(gè)人讀了很多書，卻依然不知道(如何思考，他可能只會復(fù)述作者的原話，遇到問題時(shí)依然只看到表面現(xiàn)象;而一個(gè)思想深邃者，一個(gè)善于思考的人，他思索出來的答案不一定是通過閱讀，他可能只是靜靜地去想。

　　那么同樣的道理，寫作也只是一個(gè)思考的載體，他并不會阻礙一個(gè)人的思考，相反，凝結(jié)著一個(gè)人甚至是一個(gè)團(tuán)隊(duì)思考的結(jié)晶，會更高效地傳遞給他人，讓他們主動思考，引發(fā)更深入地思考。

　　經(jīng)過這樣的一番思緒整理之后，維基筆語正式列入了日程。

　　我想通過這樣自身的一個(gè)例子，告訴大家或許我們都該停下來審視一下，自己覺得該去做但一直沒有去做的事情，真的僅僅是因?yàn)閼卸杌蚴峭涎影┩砥趩幔窟�是這個(gè)該做的事情和你內(nèi)心真正的想法有沖突？