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《解放孩子的潛能》讀后感600字“潛能”指潛在的能量，奧地利心理學和精神分析學家費羅伊德曾經說：“人人身上都蘊藏著無限大的潛能，它被深深埋藏于我們的體內”。在教育孩子上，我們也應相信每個孩子都具有成長的潛質和自己獨特的優勢，用正確的教育觀念去幫助孩子發現他的潛能和優勢也是我們教育孩子的重要意義。
今天我要給大家分享的一本書是《解放孩子的潛能》，作者是英國作家馬丁.洛森。本書共有280頁，十六篇章，這本書主要從孩子的整體成長和所需教育兩個方面，引導我們正確的了解孩子和支持孩子。
在書中指出，作為父母的也應以良好的方式去培養、鼓勵和啟蒙自己的孩子。即使孩子會令你頭疼，會犯著一些錯誤，而我們父母也應該要不嫌其煩地耐心進行正面的引導，及時給與孩子希望、勇氣和支持，從而使孩子能夠真正得以健康成長。同時作為父母也要透過孩子學會認識自己，并和他們一起成長。正如致力于兒童發展研究的偉大學者皮亞杰說的：“孩子解釋大人，多于大人解釋孩子。”
成功兒童，也許是他們的人格具有某些先天的特征，但仍需要后天父母及老師正確的引導和幫助去加以發展。平時父母和老師僅僅告訴孩子要如何做很難奏效，孩子必須親眼看到怎做，孩子需要培養自我的價值感的榜樣，需要具有人際交往能力、愿意幫助別人的榜樣，以及能夠承擔責任的榜樣。因此，作為教育工作者，必須去承擔我們必須要去做的的榜樣。
本書的精華在于引導我們去了解孩子，用愛去教育孩子，尊重孩子，帶著感情去理解孩子，承認孩子獨一無二的個性，并協助孩子快樂、健康的發展，這是我們教育者的重要責任，而作為家長我們也應意識到，學會教育孩子激發孩子內在的潛能，也是我們父母的一個重要能力，希望我們可以共同承擔起激發孩子潛能，更好的教育好孩子的重要責任。
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