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  《給孩子的8堂高效閱讀課》讀后感800字           ★★★ 【字體:
《給孩子的8堂高效閱讀課》讀后感800字
作者:佚名    睡前故事來源:本站原創    點擊數:    更新時間:2023/6/19    

  《給孩子的8堂高效閱讀課》讀后感800字!

  提高閱讀能力勢在必行。

  閱讀是一件小事,考試是件大事。現在很多小學生面對考試時大量的閱讀題,由于方法的不正確,導致考試結束,試卷還沒答完。不僅是學生,很多成人考試也是如此。閱讀不僅僅是看文學作品的欣賞能力,還在于日常應用的閱讀能力。這本書不僅適合孩子,也適合從前沒有掌握高效閱讀方法的現代年輕人,掌握這些方法會在學習和工作中更上一層樓。

  這本《給孩子的8堂高效閱讀課》,就給出了如何提高閱讀效率和掌握閱讀技巧的科學訓練方法。作者郭亮,是國家十三五課題“全腦•全民閱讀”總課題組成員、全國記憶力挑戰賽冠軍、英國思維導圖官方注冊導師(TBLI),以及許多方面的優秀代表者。在這本書中,他也大量運用思維導圖的方式,分析問題給出結論。建議同時閱讀一下同系列作品《給孩子的8堂思維導圖課》,兩者相結合會更有成效。

  第一堂課,了解自己的閱讀能力。通過了解自己的大腦,知道影響閱讀速度的因素,用一個簡單的測試,預估一下自己的水平。

  第二堂課,高效閱讀的必備要素和能力。了解閱讀的五大要素:能力、目標、方法、習慣和分享。培養閱讀能力同時也是鍛煉思維力、記憶力和專注力的過程。

  第三堂課,高效閱讀前的準備。通過調整個人精神、身體和相關環境狀態,找到人體最舒服的姿勢開始閱讀。分析日常行為模式,規劃閱讀與時間。

  第四堂課,像鍛煉肌肉一樣提高閱讀基礎能力。根據書中提供的方法,鍛煉眼動眼肌、視覺幅度和閱讀節奏,形成常態化的條件反射。

  第五堂課,用工具提升閱讀效率。學習常用的輔助工具或方法,比如思維導圖、康奈爾筆記、共振地圖和視覺圖像。

  第六堂課,學習中如何進行高效閱讀。就像做題一樣捉住關鍵詞,整合已知的知識體系,根據不同文體進行分類。掌握整書閱讀的過程,并學會如何有效預習。

  第七堂課,更高更快更強的閱讀。通過基礎、檢視、分析和主題閱讀,提升閱讀的層次。精準化利用碎片時間,了解并學會縱向遷移閱讀和橫向主題閱讀能力。

  第八堂課,高效閱讀能力養成計劃。在不同的年齡看適合的書籍,對書籍進行分門別類。在避免錯誤的情況下,根據以上方式綜合訓練,努力成為一個優秀的人吧。

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