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　　《秋聲賦》讀后感2000字：

　　公元1057年，時任翰林學士的歐陽修主持了一場科舉考試。其時讀書應考的秀才們喜歡寫作一種險怪奇澀的文章，號為“太學體”。而一貫推崇韓愈的文章、主張古文革新的歐陽修，對這種文體十分反感。在他的主持下，凡是寫作這種文章的人都一概不予錄取。這件事結束之后，一些心懷不滿的狂生有一天聚在一起，乘歐陽修出門上街的時候竟攔住他的馬頭，氣勢洶洶地高聲吵鬧責罵了好一陣，當時街頭上的巡邏隊也無法阻止。

　　歐陽修受到這一圍攻，心情十分煩惱。這些輕薄學子們的無理取鬧，顯然對他這位文名顯赫的考官造成了極大的心靈傷害。憑心而論，他不錄取寫太學體文章的考生，本不是有意和哪個人過不去，他捍衛的是一種寫文章的“道”。“道純則充于中者實，中充實則發為文者輝光”。（《答祖擇之書》）同時，他又大力倡導韓愈的“文從字順”、“務去陳言”的文風。為了革新這種舊的文風，歐陽修自身的寫作便已提供了良好的典范。比如他寫的文章，無論是議論文還是敘事文，都能寫得流暢簡潔，豐滿而又生動。象《朋黨論》、《縱囚論》、《醉翁亭記》等文章，均受到過公認的好評。他倡導的革新文風也得到了其他文章名家的支持和贊稱。比如蘇軾父子、王安石、梅堯臣、蘇舜欽、曾鞏等人都是新文風的大力實踐者。歐陽修為此感到并不孤單。他現在之所以煩惱，是因為心里另有一些隱隱地政治上的擔憂。朝廷里掌權者們對此事會怎么看，皇上又會怎么看，會不會有人乘此機會打他的小報告，又將他貶到某處地方去任職……歐陽修的擔憂不是沒有來由。自從他考中進士，以南宮殿試第一的成績入仕做官之后，許多的人羨慕又許多的人忌妒，宮廷里的人事關系亦相當復雜，政治斗爭可以說分分秒秒都沒有停止過。為了堅持正義，歐陽修又曾多次上疏直諫，建議改革弊政，為此多次得罪一些掌權大臣。他也因而被屢次貶謫到地方任職。現在出了考生無理取鬧這件事，又將會在朝廷造成什么影響呢？

　　歐陽修靜觀以待，時間過了好久，沒想到這事也就再沒起什么風波。倒是皇上又封了他龍圖閣學士，并讓他當了開封府的知府。但是這個官兒只干了10個月，他又被改任職為群牧使。在朝廷象換走馬燈一樣調換他的官職期間，歐陽修愈來愈感覺到世途多艱，而官場多險惡。人生美好之年華又消失得那么快，轉眼間，他已到了52歲年齡，身心也一天比一天疲憊起來。就在這樣一種說不盡的世事滄桑的感觸之中，他揮筆寫了一篇著名的《秋聲賦》文章：

　　歐陽修子方夜讀書，聞有聲自西南來者，悚然而聽之，曰：“異哉！”初淅瀝以瀟颯，忽奔騰而砰湃，如波濤夜驚，風雨驟至。其觸于物也，鏦鏦錚錚，金鐵皆鳴；又如赴敵之兵，銜枚疾走，不聞號令，但聞人馬之行聲。予謂童子：“此何聲也，汝出視之。”童子曰：“星月皎潔，明河在天，四無人聲，聲在樹間。”

　　歐陽修寫完這第一段的時候，他習慣地停了停筆，自己輕聲默讀一番，覺得暢快滿意，忽又提筆疾書下去。寫至最后，他不覺朗聲把后一段念出了聲：

　　予曰：“噫嘻悲哉，此秋聲也，胡為乎來哉？蓋夫秋之為狀也，其色慘淡，煙霏云斂；其容清明，天高日晶；其氣栗冽，砭人肌骨；其意蕭條，山川寂寞。故其為聲也，凄凄切切，呼號奮發。豐草綠縟而爭茂，佳木蔥蘢而可說；草拂之而色變，木遭之而葉脫；讀后感其所以摧敗零落者，乃一氣之馀烈。嗟夫，草木無情，有時飄零。人為動物，惟物之靈，百憂感其心，萬事勞其形，有動乎中，必搖其精。而況思其力之所不及，憂其智之所不能，宜其渥然丹者為槁木，黟然黑者為星星。奈何以非金石之質，欲與草木而爭榮？念誰為之戕賊，亦何恨乎秋聲？”

　　童子莫對，垂頭而睡。但聞四壁蟲聲唧唧，如助予之嘆息。歐陽修的《秋聲賦》頗具詩情畫意之美感，他寫完這篇作品，一定自我欣賞感到很滿意。雖然此篇作品從內容上看有些消極，但它很真實地抒發了作者的思路歷程及其對人生苦短的真實感受。藝術上尤其表現得很出色，故而后人對此文亦多有推崇。

　　寫完《秋聲賦》后的第二年，歐陽修被皇上提升為樞密副使，接著又任參知政事。但是，官場的政治斗爭太復雜了，由于卑鄙小人的陷害毀謗，他在朝廷終于呆不下去，后來又被貶至到地方任職，直到六十一歲獲準辭官退隱，六十五歲去世。

　　作為宋朝一代文豪，歐陽修在政治舞臺上雖然沒有更大的作為，但是他留下的一百五十多卷文集，卻給后人留下了一筆寶貴的精神遺產。作者：李康學