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　　《阿達想當(dāng)科學(xué)家》讀后感1000字今天陪孩子看了一本新買的書《阿達想當(dāng)科學(xué)家》，我深受感動，女兒看得也很有興趣，我相信這本書她應(yīng)該還會讀很多遍。

　　書中主人公名叫阿達.瑪麗，是一個對世間一切都充滿強烈好奇的女孩。她三歲之前，話也不說一句，只是喜歡睜著眼睛四處看，一個人靜悄悄的；當(dāng)她學(xué)會了爬之后，好奇的事情越來越多，基本上所到之處，一片亂七八糟，都是她想一探究竟的證據(jù)。即使她不怎么說話，但是她的爸爸媽媽卻能盡量表現(xiàn)得不太著急，他們相信她的小腦袋里面肯定有很多想法，等到她想說的時候自然就會說的。

　　隨著她一天天長大，她變得特別愛問“為什么”，“這是什么”，“怎么回事”，“什么時候”，這個世界的奧秘她都想知道。阿達還喜歡做實驗，喜歡不斷提出假設(shè)，不斷去驗證假設(shè)，一切都只是因為她想探索，她喜歡探索。

　　當(dāng)然她制造過很多麻煩，盡管爸爸媽媽和老師都很無奈，但是他們依然緊跟她的步伐，面對她的刨根問底只是鼓勵她：你一定會找到答案的，甚至陪著她一起努力尋找答案。

　　其實孩子天生具有強烈的好奇心，每個孩子都是。心理學(xué)上將人的認(rèn)知過程概括為感覺、知覺、記憶、思維、想象、語言。每個孩子來到這個世界，從最初的感觀刺激去感受它，探索它。對未知事物的強烈好奇心是人類認(rèn)識世界、改造世界的主要動力，我們常常說提升學(xué)習(xí)最有效的方式是提升內(nèi)驅(qū)力，內(nèi)驅(qū)力與興趣相關(guān)，興趣源于好奇心。為什么樹葉要落下來呢？為什么會下雨呢？這是什么呀？從孩子會說話開始，我耳邊整天回蕩著孩子的十萬個為什么。

　　是的呀，一切的一切他們都是那么的想知道。面對孩子的好奇，我們能做些什么呢？我們能做的就是保護好他們這種探索欲望。文中的主人公阿達是幸運的，她的爸爸媽媽和老師，對她無限的包容、理解、支持和陪伴都讓我感動。對面孩子的疑問，簡單闡述，不必太清晰，不必每個問題都給予孩子一個標(biāo)準(zhǔn)答案，引導(dǎo)孩子自己親自去尋找答案，或者一起學(xué)習(xí)，一起尋找。

　　在孩子成長過程中，承認(rèn)與接受他們的不一樣，給予充分耐心，等待他們，相信他們。文中還表達了一個我很喜歡的觀點，那就是科學(xué)研究不論男女，女生同樣可以勝任科學(xué)工作，女生同樣可以將理科學(xué)得很好。作者對于主人公的取名也很有意思，阿達.瑪麗，世界上第一位電腦程序員阿達.洛夫萊斯與物理學(xué)家瑪麗.居里，這是作者對女性科研工作者的鼓勵與支持。

　　時常與孩子的相處過程中，我將自己當(dāng)作學(xué)生，針對她的疑問反問她，想聽聽她自己的解釋，我覺得這是我走向她內(nèi)心的一種方式，她的視角、她的觀點通常讓人耳目一新。我想做的不是用我所知道的所謂知識，從成人視角灌輸于她，讓她成為知識接受器；而是想她自己去探索這個世界，尋找問題源頭，不想輕易扼殺她的好奇心，想耐心地給予時間和機會讓她去尋找答案“為什么會是這樣呢？”深入探索自己感興趣的大千世界，不怕失敗，熱愛自己真正所愛，勇于嘗試，尊重她，支持她成為一個有創(chuàng)造力的人。

　　愛因斯坦說：我沒有特別的天才，只有強烈的好奇心，永遠保持好奇心的人才能永遠進步。讓我們都保護好孩子與生俱來的對世界的好奇心吧！