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《老師好美》讀后感400字十幾年前，在我還是高中生的一個(gè)中午，我在報(bào)紙上看到了小說(shuō)的所描述的真實(shí)故事，不同的是女老師的兒子也在班里上高三。
以嚴(yán)歌苓的實(shí)力，選這樣的敏感的題材，肯定是考慮再三后的。我們不能僅僅因?yàn)橐粓?chǎng)不倫之戀的悲劇而吐槽作品和主旨，難道《殺手不太冷》你不吐槽？愛(ài)情百科全書里包括很多內(nèi)容，其中就有禁忌之戀。記得李安當(dāng)時(shí)拍《斷背山》的時(shí)候，由于題材敏感，也飽受爭(zhēng)議。
作者在小說(shuō)里提到了三層主旨：第一是俄狄浦斯情節(jié)，第二是人類對(duì)禁忌和病態(tài)的追求，第三是單親媽媽的多面女性形象，正符合兩個(gè)高考重壓下孩子的需求（一個(gè)男孩自卑于家境貧寒，一個(gè)男孩困擾于親情疏遠(yuǎn)），引用小說(shuō)，“既給他們舔傷，也給他們提供乳汁，更能模擬他們的性愛(ài)理想”。
全文以第三人稱和老師第一人稱展開(kāi)倒敘和插序的故事，人物性格和內(nèi)心描寫細(xì)膩，矛盾突出，有一種平靜下面的暗流涌動(dòng)。我覺(jué)得這部小說(shuō)很完美！
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